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	<title>Ajedrez Castellon &#187; Cursos de Ajedrez</title>
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	<description>Página Oficial del Club de Ajedrez de Círculo Mercantil de Castellón de la Plana</description>
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		<title>Programación Cursos Monográficos de ajedrez</title>
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		<comments>http://ajedrezcastellon.com/2010/09/05/programacion-cursos-monograficos-de-ajedrez/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 12:47:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[ajedrez64villalba]]></category>

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		<description><![CDATA[SABADO 11 Y DOMINGO 12 SEPTIEMBRE CURSO DE FINALES BASICOS Y RELACION ENTRE MEDIO JUEGO Y FINAL. CURSO DE 5 HORAS DE DURACION, EN EL CUAL VEREMOS LOS FINALES BASICOS DE TORRE, ALFIL VS CABALLO… HORARIO SABADO      17:00 A 19:30 DOMINGO 17:00 A 19:30 PRECIO DEL CURSO: NO SOCIOS:                                15 EUROS X PERSONA Y CURSO [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/ajedrez64villalba.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-4286" title="ajedrez64villalba" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/ajedrez64villalba.jpg" alt="" width="200" height="318" /></a></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">SABADO 11 Y DOMINGO 12 SEPTIEMBRE</span></strong></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">CURSO DE FINALES BASICOS Y RELACION ENTRE MEDIO JUEGO Y FINAL.</span></strong></p>
<p>CURSO DE 5 HORAS DE DURACION, EN EL CUAL VEREMOS LOS FINALES BASICOS DE TORRE, ALFIL VS CABALLO…</p>
<p>HORARIO<br />
SABADO      17:00 A 19:30</p>
<p>DOMINGO 17:00 A 19:30</p>
<p>PRECIO DEL CURSO:</p>
<p>NO SOCIOS:                                15 EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>SOCIOS CLUB 64 VILLALBA : 10  EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>PAGO EN MANO AL PROFESOR EL PRIMER DIA DE CLASE O INGRESO BANCARIO ANTES DEL MIERCOLES DE LA CELEBRACION DE DICHO CURSO, EN LA CUENTA DE CAIXA PENEDES: 2081 0676 87 1024</p>
<p>PROFESOR: M.F. JORGE RENTERIA BECERRA</p>
<p>EL CURSO SE IMPARTIRÁ EN LA SEDE DE NUESTRO CLUB</p>
<p>Calle Matalpino S/N, 1ª Planta (Edificio Radio Villalba &#8211; INEM)</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">SABADO 18 Y DOMINGO 19 SEPTIEMBRE</span></strong></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">CURSO DE ENTRENAMIENTO TACTICO.</span></strong></p>
<p>CURSO DE 5 HORAS DE DURACION, EN EL CUAL VEREMOS EN VARIOS NIVELES, LAS ESTRATEGIAS QUE INTERVIENEN EN UN GOLPE TACTICO.</p>
<p>HORARIO<br />
SABADO      17:00 A 19:30</p>
<p>DOMINGO 17:00 A 19:30</p>
<p>PRECIO DEL CURSO:</p>
<p>NO SOCIOS:                                15 EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>SOCIOS CLUB 64 VILLALBA : 10  EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>PAGO EN MANO AL PROFESOR EL PRIMER DIA DE CLASE O INGRESO BANCARIO ANTES DEL MIERCOLES DE LA CELEBRACION DE DICHO CURSO, EN LA CUENTA DE CAIXA PENEDES: 2081 0676 87 1024</p>
<p>PROFESOR: M.F. JORGE RENTERIA BECERRA</p>
<p>EL CURSO SE IMPARTIRÁ EN LA SEDE DE NUESTRO CLUB</p>
<p>Calle Matalpino S/N, 1ª Planta (Edificio Radio Villalba &#8211; INEM)</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">SABADO 25 Y DOMINGO 26 SEPTIEMBRE</span></strong></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">JUGUEMOS CONTRA LA APERTURA INGLESA (1.c4 O 1.Cf3)</span></strong></p>
<p>CURSO DE 5 HORAS DE DURACION, EN EL CUAL VEREMOS DIFERENTES OPCIONES DE CÓMO JUGAR DICHA APERTURA.</p>
<p>HORARIO<br />
SABADO      17:00 A 19:30</p>
<p>DOMINGO 17:00 A 19:30</p>
<p>PRECIO DEL CURSO:</p>
<p>NO SOCIOS:                                15 EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>SOCIOS CLUB 64 VILLALBA : 10  EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>PAGO EN MANO AL PROFESOR EL PRIMER DIA DE CLASE O INGRESO BANCARIO ANTES DEL MIERCOLES DE LA CELEBRACION DE DICHO CURSO, EN LA CUENTA DE CAIXA PENEDES: 2081 0676 87 1024</p>
<p>PROFESOR: M.F. JORGE RENTERIA BECERRA</p>
<p>EL CURSO SE IMPARTIRÁ EN LA SEDE DE NUESTRO CLUB</p>
<p>Calle Matalpino S/N, 1ª Planta (Edificio Radio Villalba &#8211; INEM)</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">SABADO 2 Y DOMINGO 3 OCTUBRE</span></strong></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">CURSO “JUGUEMOS CONTRA 1.d4“</span></strong></p>
<p>CURSO DE 5 HORAS DE DURACION, EN EL CUAL VEREMOS DIFERENTES OPCIONES DE CÓMO JUGAR DICHA APERTURA.</p>
<p>HORARIO<br />
SABADO      17:00 A 19:30</p>
<p>DOMINGO 17:00 A 19:30</p>
<p>PRECIO DEL CURSO:</p>
<p>NO SOCIOS:                                15 EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>SOCIOS CLUB 64 VILLALBA : 10  EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>PAGO EN MANO AL PROFESOR EL PRIMER DIA DE CLASE O INGRESO BANCARIO ANTES DEL MIERCOLES DE LA CELEBRACION DE DICHO CURSO, EN LA CUENTA DE CAIXA PENEDES: 2081 0676 87 1024</p>
<p>PROFESOR: M.F. JORGE RENTERIA BECERRA</p>
<p>EL CURSO SE IMPARTIRÁ EN LA SEDE DE NUESTRO CLUB</p>
<p>Calle Matalpino S/N, 1ª Planta (Edificio Radio Villalba &#8211; INEM)</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">SABADO 30 Y DOMINGO 31 OCTUBRE</span></strong></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">CURSO “JUGUEMOS CONTRA 1.e4”</span></strong></p>
<p>CURSO DE 5 HORAS DE DURACION, EN EL CUAL VEREMOS DIFERENTES OPCIONES DE CÓMO JUGAR DICHA APERTURA.</p>
<p>HORARIO<br />
SABADO      17:00 A 19:30</p>
<p>DOMINGO 17:00 A 19:30</p>
<p>PRECIO DEL CURSO:</p>
<p>NO SOCIOS:                                15 EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>SOCIOS CLUB 64 VILLALBA : 10  EUROS X PERSONA Y CURSO COMPLETO (2 DIAS)</p>
<p>PAGO EN MANO AL PROFESOR EL PRIMER DIA DE CLASE O INGRESO BANCARIO ANTES DEL MIERCOLES DE LA CELEBRACION DE DICHO CURSO, EN LA CUENTA DE CAIXA PENEDES: 2081 0676 87 1024</p>
<p>PROFESOR: M.F. JORGE RENTERIA BECERRA</p>
<p>EL CURSO SE IMPARTIRÁ EN LA SEDE DE NUESTRO CLUB</p>
<p>Calle Matalpino S/N, 1ª Planta (Edificio Radio Villalba &#8211; INEM)</p>
<p>Club Ajedrez 64 Villalba</p>
<p>Calle Matalpino S/N, 1ª Planta (Edificio Radio Villalba &#8211; INEM)</p>
<p>28400 Collado Villalba (Madrid)</p>
<p>Email: <a href="mailto:club@ajedrez64villalba.com" target="_blank">club@ajedrez64villalba.com</a> / <a href="mailto:ajedrez64villalba@gmail.com" target="_blank">ajedrez64villalba@gmail.com</a></p>
<p>Teléfono Club : (+34) 615.945.308</p>
<p>Teléfono Escuela : (+34) 635.458.715</p>
<p>Web : <a href="http://www.ajedrez64villalba.com/" target="_blank">http://www.ajedrez64villalba.com</a></p>
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		<title>Lección 38 &#124; Finales de Torre. Otros finales de Torre</title>
		<link>http://ajedrezcastellon.com/2010/05/20/leccion-38-finales-de-torre-otros-finales-de-torre/</link>
		<comments>http://ajedrezcastellon.com/2010/05/20/leccion-38-finales-de-torre-otros-finales-de-torre/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 20 May 2010 07:53:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Angel Martin]]></category>
		<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Partidas Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Finales de Torre]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 38 &#124; Finales de Torre. Otros finales de Torre]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En la presente lección estudiaremos algunos ejemplos de finales de torre, que son los que se producen más frecuentemente y a la vez los que plantean mayores dificultades para su buena conducción. Incluso destacados grandes maestros y aún campeones mundiales, han cometido serios errores en este tipo de finales. Elegiremos ejemplos prácticos, sacados de partidas reales, para ilustrar algunos de sus principios fundamentales.</p>
<p>Tal vez la característica más importante de los finales de torre es que la iniciativa es mucho más importante que en cualquier otro tipo de final. A menudo es preferible aceptar una posición activa con un peón de menos que una pasiva con igualdad.</p>
<p>Y lo mismo es aplicable al bando fuerte. El primer ejemplo lo ilustra:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_224.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3673" title="4-Curso Superior_img_224" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_224.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Marshall,F &#8211; Chigorin,M Barmen, 1905</strong></p>
<p>Las negras tienen ventaja por la posición más activa de sus piezas y mejor estructura de peones. Pero ahora sería erróneo ir a ganar un peón con 39&#8230;Tc3+ 40.Re4 Txa3 ya que tras 41.Rd5 la posición activa del rey blanco y el peón pasado dan suficiente contrajuego. Lo correcto es mantener a las piezas blancas en su pasiva posición con <strong>39&#8230;Re6 40.Tb3 Rd5 41.Td3 f5 </strong>[Si comparamos esta posición con la que se producía en el comentario anterior, puede verse la diferencia de actividad de todas las piezas, cosa que resulta mucho más importante que la ganancia de material] <strong>42.h3 h5 </strong>[Finalmente las blancas se encuentran en zugzwang y deben perder un peón, pero ya no podrán obtener la actividad deseada a cambio] <strong>43.Re2 Txd4 44.Tc3 Te4+ 45. Rd2 h4 </strong>[Esto ya conduce a nuevas ganancias de material. Las blancas ensayan un intento desesperado de buscar actividad pero ya es tarde] <strong>46.Tc7 hxg3 47.Txg7 <span style="font-weight: normal;"><strong>Txf4 48.Txg3 Re5 49.Re2 Tc4 50.Tg6 Ta4 51.Tg3 f4 52.Tb3 Tc4 53.Rd1 Re4 54.h4 f3 55.Re1 Rf4 56.h5 Tc1+ 57.Rf2 Tc2+ 58.Re1 Rg3 59.h6 Te2+ 60.Rd1 </strong>[Si 60.Rf1 Ta2 61.Tb1 <em>(61.Re1 Ta1+ 62.Rd2 Rg2) </em>61...Th2] <strong>60&#8230;Th2 61.a4 b4 62. h7 Txh7 63.Txb4 Th1+ 64.Rd2 f2 0–1</strong></span></strong></p>
<p>En lo que refiere a la actividad de las piezas, un excelente ejemplo lo tenemos en una bien conocida partida de Capablanca donde se ilustra la fuerza de un peón pasado apoyado por su rey:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_225.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3674" title="4-Curso Superior_img_225" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_225.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Capablanca,J &#8211; Tartakower, S New York, 1924</strong></p>
<p><strong>35.Rg3! </strong>Las blancas sacrifican sus peones del flanco de dama para formar una fuerza conjunta con su rey, el peón g pasado y la torre que combinarán las amenazas de mate con las de coronación <strong>35&#8230;Txc3+ 36.Rh4! Tf3 </strong>[Si 36...Tc1 37.Rh5 c5 38.Td7 cxd4 39.Txd5 Td1 40.Rg6 d3 41.Rf6] <strong>37.g6 Txf4+ 38.Rg5 Te4</strong>[Tampoco es mejor 38...Txd4 39.Rf6 Re8 40.Txc7 Txa4 y ahora lo más claro es 41.g7 Tg4 42.Te7+ Rd8 43.Txa7 seguido de g8=D] <strong>39.Rf6 Rg8 40.Tg7+ Rh8 </strong>[O 40...Rf8 41.Txc7 Te8 42. Rxf5 Te4 43.Rf6 Tf4+ 44.Re5 Tg4 45.g7+ con juego parecido a la partida.] <strong>41.Txc7 Te8 42.Rxf5 Te4 43.Rf6 Tf4+ 44.Re5 Tg4 45.g7+ Rg8</strong>[El final de peones 45... Txg7 46.Txg7 Rxg7 47.Rxd5 Rf7 48.Rc6 Re7 49.Rb7 Rd6 50.Rxa7 Rc7 51.d5 es también sin esperanzas.] <strong>46.Txa7 Tg1 47.Rxd5 Tc1 48.Rd6 Tc2 49.d5 Tc1 50. Tc7 Ta1 51.Rc6 </strong>! <strong>51&#8230;Txa4 52.d6 1–0</strong></p>
<p>En el siguiente ejemplo, veremos un caso del aprovechamiento de un final favorable con ventaja material:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_226.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3675" title="4-Curso Superior_img_226" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_226.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Rubinstein, A &#8211; Lasker,Em St Petersburg, 1909</strong></p>
<p><strong>28.Ta6! </strong>La ventaja de las blancas no es solo de un peón, sino de su torre más activa, que obliga a la negra a permanecer defendiendo su peón a en la segunda fila. <strong>28&#8230; Rf8 29.e4 Tc7 30.h4 Rf7 31.g4 </strong>Antes de avanzar con su rey y el peón pasado, las blancas apartan también los demás peones de la segunda fila. Esta es una buena técnica para evitar un futuro contraataque de la torre negra en la séptima fila. <strong>31&#8230; Rf8 32.Rf4 Re7 33.h5 h6 </strong>[Las negras deciden parar el avance de los peones, aunque ahora debilitan la casilla g6. Si se mantienen a la espera la partida puede seguir así: 33...Rf7 34.Rf5 Re7 35.g5 Rf7 36.e5 Re7 37.g6! h6 y ahora lo mejor es 38. Ta3! Tb7 39.Tc3 Rd7 40.e6+ Re7 41.a4 Rd6 42.Td3+ Re7 43.Re5 Tc7 44.Td5 a6 45. a5 Re8 46.Td7! Txd7 47.exd7+ Rxd7 48.Rd5. No es tan fuerte 38.Te6+ con idea de si 38...Rd7 39.Tf6! Re8 40.Tf7! Txf7+ 41.gxf7+ Rxf7 42.e6+ Re7 43.Re5 etc. ya que las negras pueden jugar 38...Rf8! aunque también deben ganar las blancas con 39.Td6 Re7 40.Ta6 Tb7 <em>(40...Re8 es mejor) </em>41.Te6+ Rf8 42.Tc6 Re7 43.Tc8 seguido de ... Tg8] <strong>34.Rf5 Rf7 35.e5 Tb7 36.Td6</strong>[Amenazando pasar a un final de peones ganado con Td7+ seguido de e6+] <strong>36&#8230;Re7 37.Ta6 Rf7 38.Td6 Rf8 </strong>[Las negras ensayan algo diferente pues posiblemente ha visto que tras 38...Re7 39.Rg6 Rf8 40. Td8+ Re7 41.Tg8 el blanco gana con facilidad. Pero ya no hay solución.] <strong>39.Tc6 Rf7 40.a3 </strong>[40.a3! Rg8 (40...Te7 41.e6+ Rg8 42.Rg6; 40...Re7 41.Rg6 Rf8 42.Tc8+ Re7 43.Rxg7) 41.Rg6+-] <strong>1–0</strong></p>
<p>A continuación un ejemplo que ilustra las posibilidades del bando débil, cuando busca un contrajuego activo. Veremos como la creación de un peón pasado es un buen recurso defensivo.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_227.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3676" title="4-Curso Superior_img_227" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_227.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Unzicker,W &#8211; Botvinnik,M Amsterdam ol, 1954</strong></p>
<p>La posición negra es muy mala. La única posibilidad de resistir es jugar activamente con los peones centrales. <strong>48&#8230;f5 </strong>[Como suele suceder en los finales de torre, resulta peor el intento de ir a ganar material, si con ello se le da manos libres al adversario 48...Tb1+ 49.Re2 Tb2+ <em>(49...Th1 50.g3 e5 51.Rf3 f5 52.Re2 </em>§ Ta5<em>)</em>50.Rf3 Td2 51.h5 Txd3+ 52.Re2+- y el peón h es imparable.] <strong>49.g3 </strong>[Ahora si 49.h5? Tb1+ 50.Re2 Th1] <strong>49&#8230;Rf8 50.Td7 </strong>[Esto no es necesario. Era mejor 50.h5! Rg8 <em>(50...Tb1+ 51. Rg2 Rg8 52.Te7 Te1 53.h6 e5 54.Rf3 Rh8 55.g4 e4+ 56.Rf4 e3 57.fxe3 fxg4 58.e4 g3 59.Tg7) </em>51.Te7! e5 52.h6 Rh8 53.Rg2 llegando a una posición que más tarde se dará en la partida.] <strong>50&#8230;e5 51.Rg2 Rg8 52.h5 </strong>[Es peor 52.f4 exf4 53.gxf4 Tb2+ 54.Rg3 Tb1 55.Txd4 Tg1+ y las negras tienen más contrajuego.] <strong>52&#8230;Ta5 </strong>[Si 52...Tb1 53. Te7 e4 54.Td7 Tb4 55.dxe4 fxe4 56.g4 ganando sin dificultades.] <strong>53.h6 Tb5 54.Tg7</strong></p>
<p><strong> </strong><strong>+ Rh8 55.Te7 Ta5 56.Rf3 </strong>[La idea de las blancas es jugar g4 para abrir camino a su rey] <strong>56&#8230;Td5 </strong>[Única posibilidad. Si 56...Tb5 57.g4 fxg4+ 58.Rxg4+- la victoria blanca sería sencilla.] <strong>57.g4 </strong>[Siguiendo con su plan, pero más sencillo era 57.h7 e4+ <em>(</em>Si <em>57...Ta5 58.Tf7) </em>58.dxe4 fxe4+ 59.Txe4] <strong>57&#8230;e4+ 58.dxe4 fxg4+ 59.Re2 </strong>[Naturalmente no 59.Rxg4?? d3] <strong>59&#8230;d3+ 60.Rd2 </strong>[Si 60.Rd1 Ta5! con juego similar a la partida. Pero no<em> 60...Td4 61.Rd2 </em>zugzwang ] <strong>60&#8230;Td4 61.Te8+?</strong>[Con esta jugada las blancas ayudan al rey negro a atacar el peón h6 y dejan escapar la victoria. Había que jugar 61.e5! Tf4 <em>(61...Td5 62.e6 Td6 63.Te8+ Rh7 64.e7 Te6 65. Rxd3 Te5 66.Rd4 Te6 67.Rd5 Te2 68.Rd6 Td2+ 69.Re5 Te2+ 70.Rf4 Txf2+ 71.Re3+-)</em></p>
<p>62.Tg7!] <strong>61&#8230;Rh7 62.Te6 Ta4! 63.Rxd3 Ta3+ 64.Re2 Tf3 </strong>Una curiosa posición. A pesar de los dos peones de ventaja, las blancas no pueden ganar. En realidad están obligadas a entregar uno de ellos. <strong>65.e5 Tf5 66.Re1 Tf4 67.Tf6 </strong>[Si 67.Rf1 g3 68. Tf6 <em>(68.f3 Txf3+ 69.Rg2 Te3 70.Rh3 Ta3) </em>68...Txf6 69.exf6 Rxh6 70.fxg3 Rg6 71.Rg2 Rxf6 72.Rh3 Rg5 y tablas.] <strong>67&#8230;Te4+! </strong>[Ahora si 67...Txf6? 68.exf6 Rxh6 69.Re2 Rg6 70.Re3 Rxf6 <em>(70...g3 71.fxg3 Rf7 72.Re4 Re6 73.f7) </em>71.Rf4 g3 72.fxg3!+-] <strong>68.Rf1 Txe5 69.Rg2 Ta5 70.Rg3 Tg5 </strong>[En realidad las negras harían tablas incluso sin su peón g, pero no hay necesidad de entregarlo.] <strong>71.Rh4 Tg8 72.Rh5 g3 </strong>[Tras 72...g3 73.Tf7+ Rh8 74.h7 lo más rápido es 74...Tg4 aunque <em>74...Ta8 75.fxg3 Ta5+ </em>lleva igualmente a tablas.<em>) </em>] <strong>½–½</strong></p>
<p>Además de la actividad de las piezas y la existencia de peones pasados, otro factor muy importante es la estructura de peones. En el siguiente ejemplo lo veremos claramente:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_228.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3677" title="4-Curso Superior_img_228" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_228.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Karpov,A &#8211; Hort,V Waddinxveen, 1979</strong></p>
<p>La posición está materialmente igualada, pero la estructura de peones blancos es muy superior, al estar todos unidos. Los peones negros de e6 y a7 son atacables, y esto en un final de torres, es una ventaja importante pues obligará a la torre enemiga a permanecer pasiva. Pero explotar esa ventaja requiere una técnica sobresaliente. Veámosla:<strong>28.Ta3 Te7 29.Ta5 </strong>Las blancas colocan aquí su torre para impedir &#8230;h5. <strong>29&#8230;Rf7 30.h4 h6 [</strong>No es fácil determinar como deben colocar sus peones las negras en el flanco de rey. Hay tres posibilidades: dejar los peones en g7 y h7 sin moverlos todo el tiempo que sea posible; jugar ...g6, lo que permitirá una posible ruptura con h4-h5, como luego ocurrió en la partida; y jugar ...h6 que fue lo que las negras escogieron. Es imposible analizar exhaustivamente las otras posibilidades, pero daremos un ejemplo de lo que podía ocurrir si las negras adoptan una posición pasiva sin mover los peones. 30...Tb7 31.Rf3 Rf6 32.g4 Tc7 <em>(</em>no se debe mover el peón central <em>32...e5 33.Ta6+ Rf7 34.g5 </em>seguido de Re4 ganando<em>) </em>33.Rf4 Tb7 34.h5 Tc7 35. g5+ Rf7 36.Re5 Tb7 <em>(36...Tc2 37.Txa7+ Rf8 38.e4 Txf2 39.Rxe6) </em>37.f4 Tc7 38.e4 Tb7 39.Ta6 Te7 40.Rd6 Tb7 41.e5 <em>(41.Rc6 </em>lleva a un juego parecido.<em>) </em>41...Te7 42.g6+hxg6 43.hxg6+ Re8 44.Ta1 y las blancas ganan.] <strong>31.g4 Rf6 32.f4 [</strong>Necesario pues si 32.Rf3 g5 y no sería fácil sacar el rey negro de f6.] <strong>32&#8230;Tb7 33.Rf3 Tc7 34.Ta6 g6 [</strong>Esto crea más debilidades. Era mejor 34...Tb7 tras lo cual las blancas deben encontrar el plan correcto 35.h5 con idea de seguir luego con g5 y buscar crear un peón pasado en la columna "h". ( En cambio sería flojo 35.f5? Tb6! 36.Txa7 exf5 37. gxf5 Rxf5 38.Txg7 Tb4) 35...Tc7 36.Ta5 Tb7 37.g5+ y ahora falla tanto 37...hxg5 38. fxg5+ Rf7 39.Rf4 Tc7 40.e4 Tb7 41.g6+ Re7 <em>(41...Rf6 42.e5+) </em>42.Rg5 Rf8 43.h6 gxh6+44.Rxh6 Rg8 45.Tc5 Tb8 46.Tc7 a5 47.Tg7+ Rf8 48.Th7 Rg8 49.g7; como 37...Rf7 38.e4 Tc7 39.Rg4 Tb7 40.Ta6 Tc7 41.gxh6 gxh6 42.f5 exf5+ 43.Rxf5 Rg7 44.Tg6+ Rh7 45.e5 y las blancas deben ganar.] <strong>35.Ta5 Td7 36.e3 Tb7 37.h5 g5 </strong>[37...gxh5 38.Txh5 Rg6 39.Re4 Tb6 40.Ta5 a6 41.Re5 Tc6 42.e4 Rf7 43.f5 Tb6 44.Rf4 Tc6 45. Ta1 y las negras no tienen defensa satisfactoria y finalmente deberán cambiar en f5,lo que da una partida ganada a las blancas, por ejemplo 45...exf5 46.gxf5 Tb6 47.Tc1 a5 48.Tc7+ Rf8 49.Ta7 Tb5 50.f6 etc.] <strong>38.Ta6 </strong>Las negras están en una especie de zugzwang. La amenaza f4-f5 podría ser contestada con Tb7-b6 como hemos visto anteriormente. Pero les toca jugar y deben apartar la torre de la columna &#8220;b&#8221; con lo que pierden esa defensa, o bien resignarse a cambiar peones, que es lo que finalmente deciden. <strong>38&#8230;gxf4 </strong>[38...Tc7 39.f5 Te7 podía ser una mejor defensa, ya que 40.fxe6 Txe6 41.Txa7 Tb6 42.Th7 Re5 43.Tg7 Tb1 no es del todo clara.; En realidad, ahora el final de peones tras 38...Tb3 39.f5 Tb6 40.Txb6 axb6 41.e4 está ganado por las blancas, debido al peón pasado protegido.] <strong>39.exf4 Tb3+ 40.Rg2 Tb7 </strong>Los jaques, obviamente no ayudan, pues el rey se refugia en h4. <strong>41.Rg3 Rf7 </strong>[41...Tb3+ 42.Rh4 Tb4 43.Txa7 Txf4 44.Th7 gana fácilmente.] <strong>42.Ta4 </strong>[Ahora, con el rey negro en f7, ya no existe la amenaza f4-f5 y 42.Rh4 sería contestada con 42...Tb4 43.Txa7+ Rg8 44.Rg3 Tb3+ y el rey blanco no tiene un buen refugio, aunque seguramente también las blancas deben ganar. De cualquier modo, las blancas no se apresuran y se aseguran un refugio contra los jaques.] <strong>42&#8230;Rg7 43.g5 Tc7 [</strong>Este es otro punto crucial, ya que la negras disponen de otras posibilidades igualmente plausibles, pero que también resultan insuficientes: El cambio en g5 deja a las blancas dos peones pasados y no parece recomendable: 43...hxg5 44.fxg5 Rh7 45. Rf4 Rg7 46.Ta5 Tf7+ 47.Re4 Tb7 48.Re5 Rf7 49.g6+ y las blancas ganan. La ruptura 43...e5 deja a las blancas un peón pasado en el centro tras 44.fxe5 hxg5 45.Rg4 Te7 <em>(45...Rh6 46.Ta6+ Tb6 47.Txb6+ axb6 48.e6 Rg7 49.h6+) </em>46.Rf5 Rh6 <em>(46...Rf7 47. h6) </em>47.Rf6 Tb7 48.Tg4 y las blancas deben ganar.] <strong>44.Ta5 Rg8 45.Tb5 Rf7 46.Rg4 a6 </strong>[La táctica de espera tampoco salva, por ejemplo: 46...Td7 47.g6+ Rg7 48.Tb8 Tc7 49.Te8 Rf6 50.Th8 a5 51.Ta8! Tc5 52.Ta7 y las blancas ganan.] <strong>47.Tb8 Tc1 </strong>[Mayor resistencia daba 47...hxg5 48.fxg5 Tc4+ 49.Rf3 Tc3+ 50.Re4 Tc4+ pero las blancas ganan igualmente tras 51.Re3 Tg4 52.g6+ Rg7 53.Tb7+ Rg8 54.Rf3 Tg5 55. Th7 e5 56.Re4 a5 57.Rd5 e4+ <em>(57...a4 58.Re6) </em>58.Re6! <em>(</em>pero no <em>58.Rxe4 a4 59.Rf4 Tb5 60.h6 Tb4+ 61.Re5 Tb6 62.Tg7+ Rh8 </em>con tablas.<em>) </em>58...Tb5 <em>(58...e3 59.Rf6 Tb5 60.Te7) </em>59.Ta7 Tb6+ 60.Rf5 Tb5+ 61.Rf6 <em>(61.Rg4 </em>también gana.<em>) </em>61...Tb6+ 62.Rg5 Tb5+ 63.Rh6 etc.] <strong>48.g6+ Rg7 49.Tb7+ Rf8 50.Tb6 Tg1+ 51.Rf3 Tf1+ 52.Re4 Te1+ 53.Rd4 Re7 54.Txa6 Rf6 55.Ta7 e5+ 56.fxe5+ Txe5 57.Ta6+ </strong>[Pero no 57. Tf7+? Re6 58.Te7+ ya que el final de peones es tablas 58...Rxe7 59.Rxe5 Rf8 60.Rf6 Rg8] <strong>57&#8230;Rf5 </strong>[57...Te6 58.g7] <strong>58.g7 Te8 59.Txh6 Tg8 60.Tg6 1–0</strong></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Lección 37 &#124; Finales de Torre. Tres peones contra tres y un peón pasado en el otro flanco</title>
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		<pubDate>Wed, 19 May 2010 07:57:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 37 &#124; Finales de Torre. Tres peones contra tres y un peón pasado en el otro flanco]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En la presente lección examinaremos posiciones donde el bando fuerte tiene un peón pasado en un flanco, mientras que en el otro se mantiene la igualdad. En estos finales tiene gran importancia la posición de la torre. Por lo general, la torre siempre está mal delante del peón pasado, tanto si es propio como del contrario, y alcanza su máxima actividad si está detrás. Este es un principio fundamental de los finales de torre, conocido desde hace mucho tiempo. Cuando el bando fuerte, además de la ventaja del peón, cuenta con su torre mejor colocada, la victoria se logra sin demasiados problemas. El ejemplo clásico es el siguiente:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_217.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3650" title="4-Curso Superior_img_217" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_217.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Alekhine,A &#8211; Capablanca,JR Cto. Mundial. Buenos Aires (34), 1927</strong></p>
<p><strong>57.Rd3 </strong>[Las blancas intentan jugar Rc4 y Rb5, tras lo cual el peón avanza. Las negras deben acercar su rey para impedirlo.] <strong>57&#8230;Rd5 58.Rc3 Rc5 59.Ta2 </strong>[Una jugada de espera, que deja a las negras en zugwang, y deben decidir hacia que lado mueven su rey, dejando pasar al adversario por el otro.] <strong>59&#8230;Rb5 </strong>[59...Ta7 60.a6] <strong>60.Tb2+ </strong>[Innecesario, pero no se pierde nada probando] <strong>60&#8230;Rc5 </strong>[60...Rxa5? 61. Ta2+ Rb5 62.Txa6 Rxa6 63.Rd4 es muy fácil para las blancas] <strong>61.Ta2 Rb5 62.Rd4! </strong>[Esta es la estrategia correcta. Con el rey negro alejado, el blanco ataca los peones del flanco de rey.] <strong>62&#8230;Td6+ </strong>[Si 62...Rb4 63.Ta1! Rb3 64.Rc5 etc.] <strong>63.Re5 Te6+ 64.Rf4 Ra6 </strong>[Las negras han evitado el avance del peón, pero ahora la torre negra no podrá defender el flanco de rey. Si 64...f6 65.a6! Txa6 66.Txa6 Rxa6 67.Re4 y las blancas ganan.] <strong>65.Rg5 Te5+ 66.Rh6 Tf5 </strong>[Aquí la torre estará mal colocada a pesar de las apariencias. 66...Te7 67.Rg7 Tc7 era un poco mejor, y se llegaría a algo similar a la partida.] <strong>67.f4?! </strong>[Esto permite a las negras mejorar la posición de su torre volviendo a c7. Era mejor 67.Rg7! atacando de inmediato el peón negro, lo que ata a la torre a su defensa, y tras 67...Tf3 68.Rg8 Tf6 69.Rf8 Tf3 <em>(69...Tf5 70.f4) </em>70.Rg7 Tf5 71.f4 y las negras quedan en zugwang.] <strong>67&#8230;Tc5! 68.Ta3 </strong>Para impedir &#8230;Tc3 <strong>68&#8230;Tc7 69.Rg7 </strong>[Era peor 69.f5 Tc6! 70.Rg7 gxf5 71.Rxf7 f4! 72.gxf4 Tc4 73.Rg6 Txf4 74.Rxh5 Tc4]<strong>69&#8230;Td7 70.f5?! </strong>[Prematuro. Era mejor 70.Rf6! Tc7 y solo entonces 71.f5 gxf5 <em>(71...Tc6+ 72.Rxf7 gxf5 73.Tf3) </em>72.Rxf5 Tc5+ 73.Rf6 Tc7 74.Tf3 Rxa5 75.Tf5+ como indicó el propio Alekhine] <strong>70&#8230;gxf5 71.Rh6 f4 72.gxf4 Td5 73. Rg7 Tf5 74.Ta4 Rb5 75.Te4! Ra6 76.Rh6 </strong>[Las blancas se han complicado bastante la victoria aunque su ventaja es todavía decisiva. Aquí podían lograr el triunfo con mayor facilidad con 76.Rg8! Tf6 <em>(76...Rb7 77.Te7+ Ra6 78.Txf7) </em>77.Rf8 Rxa5 <em>(77... Tf5 78.Rg7 </em>Zugzwang<em>) </em>78.Re7! pues no vale 78...Tf5 79.Te5+] <strong>76&#8230;Txa5 </strong>[Algunos problemas más ponía 76...Rb7 77.Te5 <em>(</em>también <em>77.Rg7 Ra6 78.Rg8 </em>como en el comentario anterior.<em>) </em>77...Txf4 78.Rg5 ! 78...Tf1 79.Rxh5 f5 80.Rg5 f4 81.Tf5 f3 82. Rg4 f2 83.Rg3 Tg1+ 84.Rxf2 Tg4 85.h5 ganando.] <strong>77.Te5 Ta1 78.Rxh5 Tg1 79.Tg5 Th1 80.Tf5 Rb6 81.Txf7 Rc6 82.Te7 1–0</strong></p>
<p>En cambio, invirtiendo la posición de las torres, la defensa tiene suficientes recursos para lograr las tablas, como veremos en los siguientes ejemplos. En primer lugar, veamos el caso de que las blancas adelanten su peón hasta la séptima fila:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_218.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3651" title="4-Curso Superior_img_218" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_218.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Aquí las negras no corren ningún peligro. Pueden esperar tranquilamente con su torre en la columna &#8220;a&#8221; para ver que decide hacer el blanco. El único plan de las blancas es tratar de apoya el peón pasado con el rey. <strong>1&#8230;Ta1 2.Rf3 Ta2 3.Re3 Ta1 4.Rd4 Ta2 5.Rc5 Ta1</strong> [ Naturalmente el peón no debe tomarse. Si 5...Txf2? 6.Tb8 las blancas coronan su peón y ganan.] <strong>6.Rb6</strong> [El momento crítico. Las blancas están amenazando liberar su torre, pero las negras lo impiden con facilidad.] <strong>6&#8230;Tb1+ 7.Rc7 Tc1+ 8. Rd6</strong> [El rey no tiene forma de protegerse de los jaques y debe alejarse del peón.] <strong>8&#8230; Ta1</strong> [Naturalmente, las negras pueden dar algunos jaques más, pero puesto que el objetivo es alejar el rey blanco del peón, ya no son necesarios.] <strong>9.Re7 Ta2</strong> y las blancas no pueden realizar ningún intento serio de victoria.</p>
<p>Incluso en la siguiente posición, la mala situación de la torre delante del peón en &#8220;a7&#8243; hace inútil una ventaja de dos peones:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_219.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3652" title="4-Curso Superior_img_219" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_219.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Las blancas no consiguen nada acercando su rey al peón pasado, ya que no podrán resguardarse de los jaques. Deben lograr un peón pasado en el flanco de rey, pero el camino directo con 1.g4 hxg4 2.fxg4 seguido de h5, no es suficiente, ya que un peón pasado en la columna &#8220;h&#8221; o incluso &#8220;g&#8221; no gana, ya que las negras se limitan a esperar y cuando llega a sexta, las negras lo ignoran. Es necesario lograr un peón pasado en la columna &#8220;f&#8221; ya que éste logra el triunfo, pues al llegar a f6, las negras no pueden jugar &#8230; Rf7 debido a que las blancas responden con el tema táctico Th8, ganando la torre negra. Para pasar un peón en la columna &#8220;f&#8221;, las blancas han de jugar g4 y tomar con el rey. Luego juegan h5 y con ello eliminan el obstáculo en g6. Sin embargo, si las negras están atentas, pueden impedir el mencionado plan y lograr las tablas, a pesar de los dos peones de desventaja.] <strong>1.Rf4 Ta4+ 2.Re3 Ta3+ 3.Rf2 Ta2+ 4.Rg1 Ta3 5.Rg2 Ta2+ 6.Rh3 [</strong>Las blancas ahora amenazan g4.] <strong>6&#8230;Ta4</strong> [No es la única defensa, pero sí la más sencilla. Las blancas no podrán tomar en g4 con el rey.] <strong>7.f4</strong> [De nuevo se amenaza g4] <strong>7&#8230;Ta3 8.Rg2 Ta2+ 9.Rf3 Ta3+ 10.Re4 Ta4+ 11.Rd5 Ta5+ 12.Rc6 Ta1</strong> y las negras no corren peligro, ya que 13.g4 hxg4 14.h5 g3 es malo para las blancas.</p>
<p>Con el peón pasado un poco menos avanzado, las blancas tienen la posibilidad de protegerse de los jaques en a7. En esta posición las negras hacen tablas de varias formas, aunque hay que conocer bien los temas.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_220.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3653" title="4-Curso Superior_img_220" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_220.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>La defensa más precisa es 1&#8230;Tb6 [En este caso, esta defensa atacando el peón pasado lateralmente es la mejor, aunque el método "clásico" 1...Ta2 es también suficiente, como luego veremos] 2.Rf3 [Si 2.a7 Ta6 y la defensa ya es fácil porque el rey blanco no tiene refugio de los jaques en el flanco de dama.] 2&#8230;Te6 de este modo la torre impide el paso del rey blanco al flanco de dama, mientras que al mantener el ataque al peón, se impide que la torre blanca se libere. Las blancas no pueden intentar nada y las tablas son evidentes.</p>
<p>Pero tampoco es mala 1&#8230;.Ta2 llegando a la siguiente posición:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_221.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3654" title="4-Curso Superior_img_221" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_221.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>1.Rf3 Rf6 2.Re3 </strong>[Aquí el peligro para las negras consiste en que el rey de las blancas se acerque a su peón pasado lo que podría ser ganador pues contra los jaques el rey puede esconderse en a7. Pero las negras disponen de un medio de contrajuego muy sencillo: cuando el rey blanco se aleje, la torre tomará al menos un peón en el flanco de rey, y las negras avanzarán su mayoría de peones en este flanco, entregando su torre por el peón pasado en el último momento, cuando el rey blanco ya esté junto a su peón. El final resultante será uno de torre contra peón, donde el rey del bando fuerte se encontrará muy alejado para poder regresar a tiempo a apoyar a su torre para detener el peón negro y poder ganar <strong>2...Rf5 3.f3 </strong>[3.Rd4 Txf2 es similar.] <strong>3&#8230;Ta3+ 4.Rd4 Txf3 5.Tf8 </strong>[Por supuesto 5.a7 Ta3 no da ninguna posibilidad de ganar, pues el rey blanco ya no podrá esconderse de los jaques detrás del peón pasado, mientras que 5.Rc5 Txg3 puede ser más peligroso para las blancas que para las negras.] <strong>5&#8230;Ta3 6.Txf7+ Rg4 7.Tf6 Rxg3 8.Txg6+ Rxh4 9.Rc5 Rh3 10.Rb6 h4 11.a7 Rh2 12.Rb7 </strong>Ahora se amenaza Ta6, pero el rey blanco ya ha quedado muy lejos. <strong>12&#8230;Txa7+ </strong>[Este es el procedimiento general, dando la torre para lograr las tablas. Aunque en este caso también 12...h3 13.Ta6 Txa6 14.Rxa6 Rg1 15.a8=D h2 es suficiente.] <strong>13.Rxa7 h3 14.Rb6 Rh1 </strong>y tablas, ya que a las blancas les faltan varios tiempos para acercar su rey.</p>
<p>Igual importancia que la creación de un peón pasado tiene la actividad del rey débil para apoyarlo. Veremos un ejemplo donde las negras descuidan este detalle:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_222.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3655" title="4-Curso Superior_img_222" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_222.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Lerner,K &#8211; Dorfman,J Tashkent, 1980</strong></p>
<p><strong>55&#8230; Rg7?! </strong>[Las negras hacen una jugada de espera, pero el rey está mejor en f6. Era preferible 55...Ta3 56.Re4 Ta1 57.a5 Ta4+ 58.Rd5 Ta3 59.a6 Txf3 60.Tb8 Ta3 61. Tb6+ Rf5 y las negras no tienen problemas.] <strong>56.a5 Ta4+ </strong>[Era perfectamente posible corregir el error y jugar 56...Rf6 57.a6 Ta4+ 58.Re3 Rf5 59.Rd3<em>(59.a7 Rf6!=) </em>59... Ta3+ 60.Rc4 Txf3=] <strong>57.Re5 Ta3 58.Re4 Ta4+ </strong>[Las negras no se oponen a repetir jugadas, pero como hemos dicho 58...Rf6! era una defensa mejor.] <strong>59.Rd5 Ta3 60. a6 Txf3? [</strong>Las negras siguen la estrategia habitual, tomando un peón en el flanco de rey, pero ahora su rey no podrá apoyar el avance del peón pasado. Era mejor 60... Rf6! 61.Rc6 y solo ahora tomar el peón: 61...Txf3 62.Tb8 Ta3 63.Tb6 Rf5 y las negras logran tablas, por ejemplo 64.Rb7 Rg4 65.a7 Txa7+ 66.Rxa7 Rxg3 67.Tb4 y ahora 67...f6! según señaló Averbach, es lo más simple, continuando con ...g5. 68.Rb6 g5 69.hxg5 fxg5 70.Rc5 h4 71.Rd4 h3]<strong>61.Tb8 Ta3 62.Tb6! </strong>Esta es la diferencia. Ahora las negras no pueden activar su rey. <strong>62&#8230;Txg3 63.Rc6 Ta3 </strong>[63...Rf6 64.a7 Ta3 65.Rb7+ seguido de Ta6] <strong>64.Rb7 g5 </strong>[Tampoco es suficiente 64...f6 65.a7 Txa7+ 66.Rxa7 g5 67.Tb4! <em>(67.Tb1 Rg6 68.Rb6 </em>también debe ser suficiente<em>; 67.Ra6 Rg6 68. Rb5 Rf5 69.Rc4 gxh4 70.Rd3 h3 71.Re3 h2 72.Tb1 Rg4 73.Rf2 </em>también debe ganar.<em>) </em>67...Rg6 68.Rb6 Rf5 69.Rc5 g4 70.Tb1 Rf4 71.Rd4 g3 72.Tf1+ Rg4 73.Txf6 g2 74.Tg6+ Rf3 75.Re5+-] <strong>65.hxg5 h4 66.a7 h3 67.a8D </strong>[Si 67.Ta6 h2] <strong>67&#8230;Txa8 68.Rxa8 h2 69.Th6 f6 70.Txh2 fxg5 71.Tf2!! [</strong>Una excelente jugada que impide que el rey negro obstruya el paso del rey blanco, como ocurriría tras 71.Rb7 Rf6 72.Rc6 Re5 73. Te2+ Rf4 74.Rd5 g4 75.Tf2+ Re3 que solo lleva a tablas, por ejemplo 76.Ta2 g3 77. Re5 Rf3 78.Ta3+ Rf2 79.Rf4 g2 80.Ta2+ Rg1 81.Rg3 Rh1] <strong>71&#8230;Rh6 72.Rb7 g4 73. Rc6 Rg5 74.Rd5 g3 75.Tf8! Rg4 76.Re4 1–0</strong></p>
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		<title>Lección 36 &#124; Finales de Torre. Ventaja material con todos los peones en un mismo flanco</title>
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		<pubDate>Mon, 17 May 2010 18:19:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Finales de Torre]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 36 &#124; Finales de Torre. Ventaja material con todos los peones en un mismo flanco]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los finales de torre son los que se presentan con mayor frecuencia y también los más difíciles de jugar. Conocerlos bien es importante, pero también una tarea ardua, que requiere bastante estudio.</p>
<p>Sin embargo, existen algunas posiciones típicas, con maniobras características, que no son difíciles de aprender y cuyo conocimiento nos puede resultar muy útil cuando se nos presente algún final similar.</p>
<p>En la presente lección estudiaremos algunas de esas posiciones en los finales de torres con todos los peones en un mismo flanco, pero donde un bando tiene un peón de ventaja. La teoría determina que tal final es tablas, pero hay que jugarlo bien, especialmente en al caso de cuatro peones contra tres. Los finales de dos contra uno, o de tres contra dos son mucho más sencillos de entablar, a no ser que el bando débil tenga una posición muy mala o peones muy débiles.</p>
<p>Comenzaremos con una posición, donde se demuestra la primera maniobra típica que debe conocerse para asegurarse una defensa sin demasiados problemas:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_210.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3592" title="4-Curso Superior_img_210" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_210.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Petrosian,T &#8211; Keres,P Cto URSS. Moscú, 1951</strong></p>
<p><strong>28&#8230;h5! </strong>Este es el primer paso para asegurarse una defensa cómoda. Sin esta jugada, las negras tienen bastantes problemas , como veremos en los próximos ejemplos <strong>29.Tc2 Rg7 30.Rg2 Tb5 31.Rf3 Rf6 32.h4 </strong>[La alternativa 32.h3 para seguir con g4, tampoco da mucho, como por ejemplo puede verse la partida Polugaevsky-Korchnoi] <strong>32&#8230;Tf5+ 33.Rg2 Ta5 34.Rh3 Ta4 35.Td2 Re5 36.Tb2 Rf6 37.Tb5 Ta2 38.Rg2 Ta4 39.Rf3 Ta3 40.Rf4 Ta2 41.f3 Te2 42.e4 Te1 43.Tb6+ Rg7 44.Ta6 Tb1 45.Tc6 Tg1! </strong>Las negras tratan de mantener su torre activa. <strong>46. Tc2 Rf6 47.Ta2 Rg7 48.Te2 Rf6 49.Te3 Rg7 50.e5 Rf8 51.g4 </strong>[51.e6 fxe6 52. Txe6 Rg7 tampoco da muchos problemas.] <strong>51&#8230;hxg4 52.fxg4 Rg7 53.Rg5 Tf1! 54. Te4 Tf3 55.h5 </strong>[55.Tf4 Te3] <strong>55&#8230;gxh5 56.gxh5 f6+! 57.Rg4 Tf1 58.h6+ </strong>[58.e6?? f5+]<strong>58&#8230;Rg6! </strong>[58...Rxh6? 59.e6 f5+ 60.Rh3 fxe4 61.e7] <strong>½–½</strong></p>
<p>Capablanca ganó en dos ocasiones este final, aunque sus adversarios no se defendieron bien. La primera partida llegó a la siguiente posición:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_211.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3593" title="4-Curso Superior_img_211" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_211.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Duras,O &#8211; Capablanca,J New York, 1913</strong></p>
<p><strong>38&#8230; h5 </strong>[Las negras intentan colocar este peón en h4 logrando la estructura que luego veremos en la partida Korchnoi-Antoshin] <strong>39.g3?! </strong>[Con esta estructura de peones, si no se consigue jugar h3-h4, es mejor dejar el peón en g2. <strong>39...h4 40. gxh4 </strong>[40.g4 manteniendo los peones unidos, es algo mejor.] <strong>40&#8230;Txh4 41.Rg2 e5 42.Rg3 Td4 43.Ta5 f6 44.Ta7 </strong>[En esta posición, la mejor defensa para las blancas es colocar su peón en f3. Todavía dispondrán de varias oportunidades para hacerlo.</p>
<p><strong>44...Rg8 45.Tb7 Rh7 46.Ta7 Rg6 47.Te7 Td3+ 48.Rg2 Td5 49.Rg3 f5 50.Ta7 Td3+ 51.Rg2 e4 52.Ta4 Rg5 53.Ta5 g6 54.Tb5 </strong>[Si 54.Ta6 Td1 para f4] <strong>54&#8230;Rf4 55.Ta5 Td2 56.Ta4 Rg5 57.Rg1 Rf4 58.Rg2 g5–+ 59.Tb4 Re5 60.Tb5+ Td5! </strong>[Si 60...Rf4? 61.Rf1!=] <strong>61.Tb8 f4? </strong>Esta jugada es un error. El hecho de que Capablanca lo cometiera, demuestra hasta que punto estos finales son difíciles. Más tarde el analista ruso Kopaev demostró el método ganador, que consiste en llevar la torre a la primera fila para después avanzar el peón f hasta f3. Curiosamente el propio Capablanca jugó así 17 años más tarde frente a Yates. Lo correcto era 61&#8230;Ta5! 62. Tg8 Rf6 63.Tb8 Ta1! 64.Tf8+ <em>(64.Tb6+ Rg7 65.Tb7+ Rg6 66.Tb6+ Rh5 67.Te6 Te1 </em>… f4<em>) </em>64&#8230;Re6 65.Te8+ <em>(65.Tg8 f4! 66.Txg5 f3+ 67.Rh2 e3–+) </em>65&#8230;Rf7 66.Te5 Rf6 67. Te8 Ta2! 68.Rf1 <em>(68.Tb8 e3 69.Rf3 exf2 70.Rg2 Ta3 71.Tb1 Rg6 72.Tf1 Rh5 73.Txf2 f4 74.Tb2 Rh4 75.Tb8 Tg3+; 68.Tf8+ Re5 69.Te8+ Rd4 70.Tg8 f4 71.Txg5 e3–+) </em>68&#8230; Ta5! (69.Rg2 Rf7! 70.Tb8 Ta1 71.h4 g4 72.h5 Rf6 73.h6 Ta7–+) 69.Tb8 Ta1+ 70.Re2<em>(70.Rg2 f4) </em>70&#8230;Ta3 71.Th8 Re5 72.h4 g4 73.h5 Th3 74.h6 Rf6 75.h7 Rg7] <strong>62.Tg8? </strong>[Las blancas debieron aprovechar la ocasión de jugar 62.Rf1 Td1+ 63.Re2]<strong>62&#8230;Rd4? </strong>[Ahora las blancas disponen de una segunda oportunidad de sacar su rey. Había que jugar 62...Td2 63.Rf1 <em>(63.Txg5+ Rf6 64.Tg4 Rf5 65.Rf1 f3–+)</em>63...f3 64.Re1 Te2+ 65. Rf1 Ta2–+ 66.Re1 Ta1+ 67.Rd2 Tf1 ganando.] <strong>63.Rf1 Rd3 64.Ta8= </strong>Ahora la posición es de tablas. <strong>64&#8230;e3 </strong>[64...f3 65.Re1 Tb5 66.Td8+ Rc4 67.Tc8+ Rd5 68.Td8+Rc5 <em>(68...Rc6 69.Te8! Tb1+ 70.Rd2 Tb2+ 71.Re3 Te2+ 72.Rd4 Txf2 73.Te6+ Rd7 74.Txe4 Te2 75.Te3=) </em>69.Tc8+ Rd6 70.Rd2=; 64...Tb5 65.Td8+ Rc4 66.Tc8+ Rb3 <em>(66...Tc5 67.Ta8) </em>67.Te8; 64...Rd2 65.Te8 Td4 66.Te5 Tb4 67.Td5+ Rc3 68.Txg5 Tb1+69.Re2 f3+ 70.Re3 Te1+ 71.Rf4=] <strong>65.Ta3+? </strong>[Esta jugada pierde. Había que jugar 65.Te8! Td7 (65...Rd2 66.Te7 Td3 67.Te5 Rd1 68.Te8 exf2 69.Te5 Rd2 70.Rxf2!=) 66. Te6 <em>(66.fxe3 fxe3 67.Ta8!=) </em>66...Th7 67.fxe3 fxe3 68.Td6+ Re4 69.Te6+ Rf4 70.Tf6+Rg3 <em>(70...Re5 71.Tf3 Rd4 72.Re2=) </em>71.Tf5 Th5 <em>(71...Tg7 72.Te5 Rf4 73.Te8 Th7 74.Tf8+ Rg3 75.Tf5=) </em>72.h4! Rxh4 73.Te5 Rg3 74.Txe3+ Rh2 75.Te2+ Rh1 76.Tg2=<strong>. </strong>Sería mala 65.fxe3? Rxe3 66.Ta3+ Td3 67.Ta5 f3 68.Rg1 Td1+ 69.Rh2 f2–+ pero en cambio, también era buena 65.Ta2!= ] <strong>65&#8230;Re4 66.fxe3 f3!</strong>[66...fxe3? 67.Ta8 Tf5+ 68.Re2! Tf2+ 69.Re1 Rf3 70.Tf8+ Rg3 71.Te8 Tf3 72.Re2=] <strong>67.Rg1 Td3 68.Ta8 Rxe3 69.Te8+ Rf4 70.Tg8 Td1+ 71.Rf2 Td2+ 72.Rf1</strong>[72.Rg1 g4! 73.Txg4+ Re3] <strong>72&#8230;Th2 </strong>[72...g4 73.Txg4+ Re3] <strong>73.Rg1 Txh3 74.Tg7 g4 75.Tg8 Rg3 0–1</strong></p>
<p>La segunda partida de Capablanca llegó a la siguiente posición:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_212.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3595" title="4-Curso Superior_img_212" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_212.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Capablanca,J &#8211; Yates,F Hastings, 1930</strong></p>
<p><strong>36.Ta6 Tb4 </strong>[Como hemos visto en la partida Petrosian-Keres, la defensa correcta es 36...h5!] <strong>37.h3 Tc4 38.Rf3 Tb4 39.Ta5 Tc4? </strong>[Esta era la última ocasión de jugar 39...h5 Ahora las blancas lo evitan y la defensa se hace algo más complicada.] <strong>40.g4! h6? </strong>[Si no es posible jugar ...h5 debe dejarse el peón en h7 y solo jugar h6 si las blancas colocan un peón en g5. Al jugar 40...h6 las negras dan a su adversario un plan muy fuerte, consistente en llevar un peón a h5. Si las negras entonces cambian, quedarán con sus peones aislados y si permiten cambiar a su adversario quedarán igualmente con los peones aislados, si recapturan con el rey, o dejarán a las blancas un peón "e" pasado si recapturan con el peón. La posición con los peones negros aislados es todavía defendible pero la tarea se hace más difícil. <strong>41.Rg3 Tc1 42.Rg2 Tc4 </strong>[Una posibilidad interesante es 42...g5!? para oponerse al plan de las blancas.] <strong>43.Td5 Ta4 44.f4 Ta2+ 45.Rg3 Te2 46.Te5 Te1 47.Rf2 Th1 48.Rg2 Te1 49.h4 Rf6?! </strong>[Aquí las negras dejan pasar una buena ocasión con 49...f6 50.Te7+ Rf8 51. Te6 Rf7 52.f5 gxf5 53.gxf5 h5 54.Rf2 Ta1 55.Tb6 Ta5 56.Tb7+ Rg8 57.e4 Ta3= ] <strong>50. h5 Te2+ </strong>[50...gxh5 51.Rf2] <strong>51.Rf3 Te1 52.Ta5 Rg7 53.hxg6 Rxg6 </strong>[Esto es lo mejor. Si 53...fxg6? 54.Ta7+ Rg8 <em>(54...Rf6 55.Th7 Th1 56.Txh6+-) </em>55.e4! Tf1+ 56. Re3 Tg1 57.f5! Txg4 58.f6 Tg1 59.Rd4 y ganan] <strong>54.e4 </strong>[54.Td5 Ta1 55.Re4 Ta3 56. Td6+ Rg7 57.Td3 Ta5 58.Td5 Ta3 59.Te5 Ta6=]<strong>54&#8230;Tf1+ </strong>[Aquí 54...f6 era lo más sencillo.] <strong>55.Rg3 Tg1+ 56.Rh3 Tf1 57.Tf5 Te1? </strong>[Tras esto, las blancas juegan e5 e impiden definitivamente la jugada ...f6. Había que jugarla ya 57...f6! 58.Rg2 Te1 59. Rf3 <em>(59.e5 fxe5 60.Txe5 Txe5 61.fxe5 h5=) </em>59...Tf1+ 60.Re3 Tg1=; Incluso 57...Ta1 era suficiente para hacer tablas, por ejemplo: 58.e5 <em>(58.Rg3 Ta3+ 59.Rh4 Te3 60.Te5 Tf3 61.f5+ Rf6 62.Ta5 Te3=) </em>58...Ta3+ 59.Rg2 <em>(59.Rh4 Tf3 60.Tf6+ Rg7 61.f5 Te3) </em>59...Ta2+ 60.Rf3 Ta3+ 61.Re4 Ta4+ 62.Rd5 Tb4 63.Tf6+ Rg7=] <strong>58.e5! </strong>[Ahora la posición ya es ganadora]<strong> 58&#8230;Te3+ 59.Rg2! </strong>[59.Rh4? Tf3 60.Tf6+ Rg7 61.g5 hxg5+ 62.Rxg5=] <strong>59&#8230;Ta3 60.Tf6+ Rg7 61.Tb6? </strong>[Esta jugada es un error que da a las negras la posibilidad de salvarse. Lo correcto era 61.Td6! para tener la posibilidad de tapar los jaques laterales en la casilla d4. Veremos la forma de ganar en el siguiente ejemplo.] <strong>61&#8230;Te3? </strong>[Las negras no aprovechan la ocasión con 61...Ta4! 62.Rf3 (62. Rg3 Ta3+ 63.Rh4 Ta4 64.f5 Ta5 65.e6 fxe6 66.fxe6 Rf6=) 62...Ta3+ 63.Re4 Ta4+ (Si las blancas hubieran colocado su torre en d6 podrían tapar el jaque; en cambio ahora deben colocar su rey en f5 donde estorba el avance de su peón) 64.Rf5 Tc4 65.Tb7 Rf8 66.Tb3 <em>(66.g5 hxg5 67.Rxg5 f6+!=) </em>66...Rg7 67.Te3 Tc6! 68.Re4 Tc4+ 69.Rf3 Tc6 70.Ta3 (70.f5 Rf8 71.Ta3 Tc1 72.Ta8+ Re7! 73.f6+ Re6 74.Te8+ Rd5 75.e6 Tc6! =) 70...f6 71.Ta7+ Rf8 72.Re4 fxe5 73.fxe5 <em>(73.Rxe5 Tb6) </em>73...Tc1 74.Rf5 <em>(74.Th7 Te1+ 75.Rf5 Tf1+ 76.Re6 Tf4 77.Txh6 Txg4 78.Rd7 Te4! 79.Tf6+ Rg7 80.Re6 Te1 81. Tf7+ Rg6=) </em>74...Tf1+ 75.Rg6 <em>(75.Re6 Tf4) </em>75...Tg1 <em>(75...Tf4? 76.Rh5 Te4 77.Ta6 Txe5+ 78.Rxh6 Rg8 79.Ta8+ Rf7 80.g5+-) </em>76.Ta4 Th1 77.Rf6 Tf1+ 78.Re6 Tg1 79.Tf4+Re8! 80.Rf6 Th1 81.Rg7 Re7 82.Tf6 Th4 83.Tg6 h5! 84.g5 Tg4 85.Rh6 h4 86.Rh5 Te4=; ] <strong>62.Tb4 </strong>[Más fuerte era 62.Tb1! Te4 <em>(62...Te2+ 63.Rf3 Th2 64.f5 h5 65.Tb7 hxg4+ 66.Rg3 Th5 67.Rxg4 Th1 68.e6) </em>63.Rf3 Ta4 64.Tb8 Ta3+ 65.Rg2 Te3 <em>(65...Ta2+<span style="font-style: normal;"><em>66.Rg3 Ta3+ 67.Rh4 Ta4 68.f5 Ta5 69.f6+ Rh7 70.e6+-) </em>66.Te8! Te2+ 67.Rf3 Te1 68.f5 Tf1+ 69.Re2 Tf4 70.Re3 Txg4 71.f6+ Rh7 72.e6!+-] <strong>62&#8230;Tc3 63.Rf2?</strong>[63.Tb1] <strong>63&#8230;Ta3? </strong>[63...h5! 64.g5 h4 65.Tb7 <em>(65.Rg2 h3+ 66.Rh2 Tf3) </em>65...Rg6 66.Tb6+ Rg7 67.Th6 h3 68.f5 (68.Rg1 Tf3 69.Th4 Rg6=) 68...Tc5 69.f6+ Rg8 70.g6 <em>(70.e6 fxe6 71. Tg6+ Rf8 72.Rg3 Tc3+ 73.Rh2 Tf3 74.Th6 e5 75.Txh3 Tf5 76.Th8+ Rf7 77.Th7+ Rf8 78.Tg7 Tf3 79.Rg2 e4=) </em>70...fxg6 71.Txg6+ Rf7 72.Tg7+ Rf8 73.Te7 Tc2+ 74.Rg1 h2+75.Rh1=] <strong>64.Tb7 Rg8 65.Tb8+! Rg7 66.f5 Ta2+ 67.Re3 </strong>[67.Rg3!? Ta3+ 68. Rh4 Te3 <em>(68...Ta5 69.f6+ Rg6 70.Tg8+ Rh7 71.Tg7+ Rh8 72.Txf7 Txe5 73.Te7! Ta5 74.Te8+ Rh7 75.f7) </em>69.Te8 Te1 70.Rg3 Te4 71.f6+ Rh7 72.Rf3 Te1 73.Rf4 Tf1+ 74. Re4+-] <strong>67&#8230;Ta3+ 68.Re4 Ta4+ 69.Rd5 Ta5+ </strong>[69...Txg4 70.f6+ Rh7 71.Tf8] <strong>70. Rd6 Ta6+ 71.Rc7 Rh7 </strong>[71...Ta7+ 72.Rb6] <strong>72.Rd7 Ta7+ 73.Rd6 Rg7 74.Td8 Ta5 75.f6+ Rh7 76.Tf8 Ta7 77.Rc6 Rg6 78.Tg8+ Rh7 79.Tg7+ Rh8 80.Rb6 Td7 81. Rc5 Tc7+ 82.Rd6 Ta7 83.e6! Ta6+ 84.Re7 Txe6+ 85.Rxf7 Te4 86.g5! hxg5 87. Rg6 1–0</strong></span></em></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Lección 35 Los finales. Finales de Alfiles de diferente color</title>
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		<pubDate>Sun, 16 May 2010 10:28:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Angel Martin]]></category>
		<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Partidas Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Finales de Alfiles de diferente color]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 35 Los finales. Finales de Alfiles de diferente color]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estos finales suelen ser de los menos conocidos. Muchos jugadores, incluso fuertes, desdeñan su estudio pensando que sueles ser finales poco interesantes, que en la mayoría de las ocasiones llevan a posiciones muertas que suelen desembocar en tablas. Sin embargo, como veremos en la presente clase, esto está muy alejado de la realidad. Es cierto que existen posiciones donde una ventaja material de uno o dos peones no es suficiente para la victoria, pero lo que ocurre es que en estos finales, los factores posicionales suelen ser más importantes que los materiales.</p>
<p>Debido a las características de los alfiles de distinto color, que cada uno domina un color de casillas que el otro no controla, adquiere gran importancia el concepto del bloqueo, y el bando fuerte debe evitar que sus peones queden bloqueados en casillas de color del alfil adversario. La regla de oro es, para el bando fuerte, colocar los peones en casillas diferentes a su alfil, mientras que el bando defensor debe colocarlos en las casillas de su propio alfil. La diferencia puede ser decisiva para ganar o no, como puede verse en este famoso ejemplo:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_202.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3548" title="4-Curso Superior_img_202" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_202.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Walther,E &#8211; Fischer,R Zürich, 1959</strong></p>
<p><strong>54.a4? </strong>Esto permite el bloqueo en casillas negras, y con ello las blancas ya no podrán ganar. La victoria se lograba con 54.b4! Rc7 55.Ra5 Rb8 <em>(55&#8230;Ae7 56.b5 Ac5 57.Ra6 Ad4 58.a4 </em>etc.<em>) </em>56.b5 Aa3 Las negras no tienen tiempo para construir un bloqueo con &#8230;Ra7 y &#8230;Ac5, así que intentan evitar el avance del otro peón. 57.b6 Rc8 58.Ra6 Rb8 59.Ag2 y las negras están en zugzwang. 59&#8230;Rc8 <em>(59&#8230;Ac5 60.a4) </em>60.Ra7 Ac5 61. a4+-] <strong>54&#8230;Rc7 55.b4 </strong>[55.Ra6 Ac5 56.a5 Rb8 57.Rb5 Af2 como en la partida.] <strong>55&#8230; Rb8! 56.a5 </strong>[56.Ra5 Ra7 57.b5 Ac5 58.Ae4 Af2] <strong>56&#8230;Ra7 57.Rc4 Ag3 58.b5 Af2 59.Ae2 </strong>[Si 59.b6+ Axb6 60.axb6+ Rxb6 y las negras llevan su rey hacia el rincón h8, logrando tablas.] <strong>59&#8230;Ae3 60.Rb3 Ad2 </strong>[Otro camino para lograr las tablas era esperar con 60...Af2 ya que en realidad las blancas no amenazan nada. Solo sería peligroso que el rey blanco llegase a c6 para apoyar el avance b6, pero tras 61.Rc4 Ae3 62.Rd5 las negras ya pueden jugar 62...Ad2 63.b6+ Rb7] <strong>61.b6+ Rb7 62.Ra4 Rc6 </strong>Hay que impedir Rb5 <strong>63.Ab5+ Rc5 </strong>[63...Rc5 64.b7 Af4 65.a6 Rb6=] <strong>½–½</strong></p>
<p>A pesar de lo visto, dos peones pasados suelen ser suficiente para ganar. Pero si no están ligados, entonces es mejor cuanto más separados estén, para que el bando débil no pueda atender a los dos a la vez. Se considera que una distancia de tres columnas es suficiente para forzar el triunfo, mientras que la distancia de dos, puede permitir que el rey y el alfil defensores consigan detenerlos, como en el siguiente ejemplo, muy instructivo:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_203.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3549" title="4-Curso Superior_img_203" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_203.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Berger &#8211; Kotlerman Arkhangelsk, 1948</strong></p>
<p>A pesar de sus dos peones de menos, las negras, jugando con precisión, pueden lograr tablas. <strong>1.Re2 b3 2.Rd1 Rb4 3.Ah7 Ra3 4.Ag6 Rb2 </strong>[Si 4...b2 5.Ab1 Rb3 6. Re2 Ag5 7.Rd3 Ah6 8.Re2 Rc3 9.Af5 y las negras no pueden progresar.] <strong>5.Af7! </strong>Es preciso atacar el peón, para que las negras no puedan jugar &#8230;Ra1 seguido de b2. <strong>5&#8230; Ra2 6.Ae6 Ra3 7.Af5 </strong>y las blancas logran tablas.<strong> ½–½</strong></p>
<p>La creación de peones pasados es el primer factor para desequilibrar un final con alfiles de diferente color. Pero en general, un solo peón pasado puede ser detenido por el rey o el alfil defensor, y es necesario buscar la creación de otro, preferiblemente alejado del primero. Naturalmente, cuanto más separados estén los peones, más difícil resulta detenerlos en una sola diagonal y por eso la distancia de tres columnas suele ser decisiva. En el siguiente ejemplo, las negras no prestaron la suficiente atención a esta posibilidad y terminaron perdiendo:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_204.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3550" title="4-Curso Superior_img_204" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_204.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Malakhov,V &#8211; Dreev,A FIDE-Wch k.o. New Delhi 2000</strong></p>
<p>El final debe ser tablas, pero las negras ahora cometen un error <strong>52&#8230;Rd6?! </strong>El rey está mejor en el flanco derecho, para evitar que las blancas logren un segundo peón pasado. Era mejor [52...Rf6! 53.b4 Ac7 54.b5 Ad6 55.b6 Ac5 56.b7 Ad6 57.h4 h5= y las blancas no pueden hacer nada para forzar la partida.] <strong>53.Ac4 h6?</strong>[Todavía había tiempo de corregir el error con 53...Re7!= ] <strong>54.Af7 g5 55.f5 </strong>Ahora las blancas tienen un peón pasado en cada flanco, lo que generalmente asegura la victoria (tres columnas se considera la distancia necesaria entre ellos para que el adversario no pueda pararlos). Sin embargo, las negras todavía tienen esperanzas de lograr tablas, gracias a su potencial peón pasado en el flanco de rey, que el alfil blanco no podrá parar sin abandonar la defensa de uno de sus peones. <strong>55&#8230;Re7 56.Ah5 Aa5 57.Rd5 Rf6 58.Ag6 h5 59.Re4 g4 60.hxg4 hxg4? </strong>[El error decisivo. Ahora las blancas toman este peón y la partida queda ganada. Había que jugar 60...h4! 61.Rf3 <em>(61.Ae8 Rg5 62.Ac6 Ab4 63.Rd3 Rxg4 64.f6 Rg5 65.f7 Rf6 66.Ad5 h3 67.Rc4 Ad6 68.b4 h2 69. b5 h1D 70.Axh1 Rxf7=) </em>61...Rg5 62.Ah5 Ac3 63.Rg2 Ad2 64.Rh3 Ae1 65.Af7 Ac3 66. Ac4 Ae1 67.Ae2 Ac3 68.Rg2 Rf4 69.Rf2 Ad4+ 70.Re1 Ac3+ 71.Rd1 h3 72.Af1 Rxg4 y tablas.] <strong>61.Rf4 Ab4 62.Rxg4 </strong>Dos peones de ventaja separados por tres columnas garantizan una fácil victoria. <strong>62&#8230;Ad6 63.Ae8 Re7 64.Ab5 Rf6 65.Ac4 Ac5 </strong>[podría seguir. 65...Ac5 66.Rf4 Ad6+ 67.Re4 Re7 68.Rd5 Ab4 69.Rc6 Ac3 70.Rb5 Rd6 71.b4 Ad4 72.Ra6 Rc7 73.b5 etc] <strong>1–0</strong></p>
<p>También en el siguiente final, la maniobra ganadora consiste en la creación de un peón pasado en cada flanco:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_205.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3551" title="4-Curso Superior_img_205" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_205.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Nimzowitsch,A &#8211; Tarrasch,S Bad Aussee, 1928</strong></p>
<p><strong>39.Rh2 c4? </strong>[39...f4 40.Ag5 f3 41.g4 y las blancas consiguen crear un peón pasado en cada flanco, lo que debe asegurar la victoria. Según Averbach, lo correcto era 39... Ab5! 40.Rg3 <em>(40.g4 fxg4 41.hxg4 Ae2) </em>40...Af1 41.h4 h5 42.Rf4 Axg2 43.Rxf5 Af3] <strong>40.Rg3 Rc8 41.Rf4 Rd7 42.Ab4 Re6 43.Ac3 Ad7 </strong>[43...Ag6 44.Rg5 Rd5 45.g3 b5 46.h4 Rc6 47.b3 cxb3 48.cxb3 Rb6 49.a4 bxa4 50.bxa4 Ra6 51.a5 Rb5 52.h5 Ae8 53. Rxf5 Axh5 54.Rxe4 y de nuevo las blancas han conseguido un peón pasado en cada flanco, lo que da una victoria fácil.] <strong>44.g3 b5 45.Rg5 Rf7 46.h4 Ac8 47.Rh6 Rg8 48.b3! </strong>Ahora hay que crear un peón pasado en el otro flanco. <strong>48&#8230;cxb3 </strong>[48...Ae6 49. a4 es similar.] <strong>49.cxb3 </strong>conviene tomar con este peón, así el peón pasado estará en la columna &#8220;a&#8221; lo más alejado del rey negro.<strong>49&#8230;f4 </strong>Un intento desesperado. Tras [49...Ad7 50.Ae5 Ae6 <em>(50...Ae8 51.Rg5 Ad7 52.Rf6 Rf8 53.Ad6+ Rg8 54.Re7) </em>51.a4 bxa4 52.bxa4 Ad7 53.a5 Ac8 54.Ad4 Aa6 55.Rg5 Ac8 56.Rf6 las blancas ganan sin muchos problemas.] <strong>50.gxf4 Ad7 51.Rg5 Rf7 52.f5 Ac6 53.Rf4 Re7 54.Re5 Ae8 </strong>[Si 54...Rf7 55.Rd6 Ae8 56.Rd5] <strong>55.Rxe4 Ac6+ 56.Re5 Ae8 57.Rd5 Af7+ 58.Rc5 Ae8 59.Ae5 Ad7 60.Rb6 </strong>[60.b4 para luego jugar f6 y a4, como en la partida, era también suficiente. Pero lo más natural es jugar f6 y luego Rb4 y a4 consiguiendo otro peón pasado.] <strong>60&#8230;Rf7 61.f6 Ae8 62.f4 Re6 63.Ra6 Rf7 64.b4 Re6 65.a4 bxa4 66.b5 1–0</strong></p>
<p>Además de la creación de peones pasados, es muy importante la actividad del rey, tanto para apoyarlos, como para atacar debilidades adversarias. En la siguiente posición las blancas deben jugar con precisión para alcanzar su objetivo en &#8220;h6&#8243;.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_206.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3552" title="4-Curso Superior_img_206" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_206.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Cifuentes,R &#8211; Langeweg,K El Vendrell, 1996</strong></p>
<p><strong>60.g4! </strong>Las blancas fijan los peones del flanco de rey, convirtiendo h6 en su principal objetivo. Si consiguen capturar dicho peón, difícilmente las negras podrán detener el peón pasado blanco. Hay que hacer notar que esta jugada es necesaria, pues si las negras consiguen jugar &#8230;g4 sus posibilidades de defensa aumentarían notablemente, por ejemplo 60.Rf2 Re5 61.Re2? g4! 62.Rd2 Ab8 63.Rc3 Rd5 y en comparación con la continuación de la partida, donde permanecen los dos peones en la columna &#8220;g&#8221;, el peón h6 será más fácil de defender y las negras logran tablas.] <strong>60&#8230;Re5 61.Rf2 Ab8 62.Re2 Aa7 63.Rd2 Rd5 64.Rc3 Ab8 65.Af7+ Rc5 66.Ag6 Rd5 67.Rb4! Ag3 68. Rb5 Ac7 69.Ra6 </strong>La amenaza Ra7 obliga al negro a situar su alfil en b8 donde queda sin jugadas aceptables, y pronto su rey tendrá que permitir el paso de su adversario. <strong>69&#8230;Ab8 70.Rb6 Re5 71.Rc6 Re6 </strong>Las negras se ven obligadas a entregar su peón. Sin embargo, a pesar de los dos peones de ventaja, las blancas todavía no tienen el triunfo fácilmente a su alcance. <strong>72.Axe4 Ag3 73.Af5+ Re7 74.Rb6 Ab8 75.e4 Rd6 76.e5+! Re7 </strong>Es importante cerrar el paso al rey blanco hacia el peón &#8220;h6&#8243; [Si 76... Rxe5 77.Rc6 seguido de Rd7 y Rc8 ganando el alfil.; 76...Rd5 77.Ac8 Rxe5 78.Rc6 Rf6 79.Rd7 Rf7 80.Rd8 seguido de Af5 y Rc8.] <strong>77.Ac2 Re6 78.Ab3+! Re7 </strong>[De nuevo, si 78...Rxe5 79.Rc6+-; y si 78...Rd7 79.Rc5 como en la partida]<strong>79.Aa2! </strong>[Si 79.Rc6?? Axe5 80.Rd5 Rf6 y con esta jugada, las negras protegen el flanco de rey. Por ello hay que esperar a que el rey negro esté en d7 para acercar el propio rey.] <strong>79&#8230;Rd7 </strong>Evidentemente, no hay otra. Pero ahora las blancas se dirigen a h6. <strong>80.Rc5! Axe5 81.Rd5 Af4 82.Re4 Re7 </strong>[Tampoco sirve 82...Rc6 83.Rf5! Rxb7 84.Rg6 Rc6 85.Rxh6 Rd6 86.Rg7!+-; 82...Rc7 83.Rf5] <strong>83.Rf5 Ac7 84.Rg6 1–0</strong></p>
<p>Los dos ejemplos finales son muy interesantes e instructivos: Las blancas no lograron ganar esta partida, aunque luego Averbakh encontró una instructiva maniobra para ganar.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_207.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3553" title="4-Curso Superior_img_207" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_207.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Smyslov,V &#8211; Averbakh,Y URS-ch18 Moscú, 1950</strong></p>
<p>La continuación de la partida no fue especialmente interesante, ya que las blancas no hallaron el modo de ganar y continuaron con <strong>57.Ab4 Aa8 58.Af8 Ac6 59.Re3 Aa8 60. f4 Ah1 61.Rd4 Ag2 62.Rc5 Rd7 63.Rb6 Rc8 </strong>tablas.</p>
<p>Más tarde, Averbakh demostró que las blancas podían ganar por medio de la siguiente maniobra:</p>
<p><strong>57.a4 Rf6 58.a5 Re6 59.a6 Aa8 60.Rg5 Rf7 61.f4! </strong>[61.g4 solo da tablas: 61... fxg4 62.fxg4 hxg4 63.Rxg4 Re6 64.Rg5 Ae4! <em>(</em>No <em>64...Rf7 </em>a causa de <em>65.Ad4 Ah1 66. Af6! </em>seguido de h5, y el rey pasa por f5 y e5. Esta instructiva maniobra ganadora, la veremos de nuevo al estudiar la partida Euwe-Yanofsky.<em>) </em>65.a8D Axa8 66.Rxg6 Rd7 67.h5 Rc7 y las negras dan su alfil por el peón "h" logrando tablas.] <strong>61&#8230;Ae4 62.Af2 Rg7 </strong>[62...Af3 63.g4 hxg4 <em>(63...fxg4 64.Ag3 Rg7 65.f5 gxf5 66.Rxh5 f4 67.Axf4 g3+ 68.Rg5 g2 69.Ae3) </em>64.h5 gxh5 65.Rxf5] <strong>63.g4! hxg4 </strong>[63...fxg4 64.f5 gxf5 65.Rxh5] <strong>64.h5 gxh5 65.a8D! </strong>[65.Rxh5 Rf6 66.Ah4+ Re6 67.Rg6 Aa8] <strong>65&#8230;Axa8 66.Rxf5 </strong>Ahora las blancas no tienen ventaja material, pero han conseguido dos peones pasados muy separados entre sí. En cambio los peones negros se detienen fácilmente. <strong>66&#8230;Rf7 67.Rg5 Af3 </strong>[No hay tiempo para llevar el rey al flanco de dama: 67...Re7 68.f5 Rd7 69.f6 Ad5 70.a7] <strong>68.a7 Ad5 69.Ah4</strong>[No 69.Rxh5 Re6 70.Rxg4 Rd7 71.f5 Rc7 72.f6 Rb7 y tablas.] <strong>69&#8230;Af3 70.f5 Rg7 71.Ag3 Rf7 72.Ae5 Ae4 </strong>[72...Rf8 73. Rf6 h4 74.Ad6+ Re8 75.Rg7] <strong>73.Rxh5 g3 74.Axg3 Rf6 75.Rg4 Axf5+ 76.Rf4 </strong>ganando. Análisis de Averbakh</p>
<p>El siguiente es un final similar. Con juego correcto las negras pueden lograr tablas, aunque no es sencillo:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_208.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3554" title="4-Curso Superior_img_208" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_208.jpg" alt="" width="279" height="281" /></a></p>
<p><strong>Euwe,M &#8211; Yanofsky,D Groningen, 1946</strong></p>
<p><strong>31&#8230;h5! </strong>[Una defensa instructiva. Las negras deben procurar una estructura en su flanco de rey donde todos los peones puedan ser defendidos, y por ello buscan poner los peones en g6 y h5. Si 31...Re6 32.Rf2 Rd5 33.Af8! g6 34.Ah6! el peón negro de h7 se convertiría en un objetivo de ataque para las blancas] <strong>32.Rf2 Ad3</strong>Es muy importante obligar al bando fuerte a que coloque sus peones en casillas de su alfil para establecer el bloqueo en las casillas contrarias. <strong>33.a7 Ae4 34.g3 Re6 35.Re3 Ag2? </strong>Pero ahora las negras cometen un error que permite al rey blanco llegar al flanco de rey. [Lo correcto era 35...Rf5! 36.Af8 g6 37.Rd4 Ag2 38.Rc5 Re6! 39.Rb6 Rd7 (aquí se comprueba lo importante que fue colocar el peón blanco en a7) 40.b4 Rc8 41.b5 Rd7 42.Ab4 Rc8! <em>(</em>Una jugada importante. Si<em>42...Af3 43.a8D! Axa8 44.Ra7 Af3 45.Rb8 Ae4 46.b6 Rc6 47.Ra7+-</em>y ganan.<em>) </em>] <strong>36.Rf4 g6 37.g4! </strong>El comienzo de un profundo plan, cuya idea final es poder llevar el rey al flanco de dama a través de la diagonal e5-d6-c7, ya que de momento solo pueden hacerlo por d4-c5-b6, lo que permite al rey negro defenderse en d6 y c7.<strong>37&#8230;hxg4 </strong>[37...Aa8 38.gxh5 gxh5 39. Rg5 Af3 40.h4 Rd7 41.b4 Rc7 42.a8D Axa8 43.Rxh5 lleva a un triunfo fácil.] <strong>38.Rxg4 Ah1 </strong>[No puede impedirse que el rey blanco llegue a g5, pues si 38...Rf6 39.Ad4+; 38...Rd7 39.Rg5 Ae4 40.h4 es similar al comentario de la jugada anterior.] <strong>39.Rg5 Rf7 40.Ad4 Ag2 41.h4 Ah1 42.b4 Ag2 43.b5 Ah1 44.Af6! </strong>La clave de toda la maniobra de las blancas, con lo que se evita la jugada &#8230;Re7 y se prepara a detener el peón pasado que pronto tendrán las negras. <strong>44&#8230;Ag2 </strong>[A 44...Af3 podría seguir la misma réplica, aunque 45.Rf4 seguido de Re5 logra el objetivo con mayor facilidad.] <strong>45.h5! gxh5 46.Rf5!</strong>Ahora las blancas consiguen llegar a d6. Las negras abandonan, en vista de[46.Rf5 Ah1 47.Ah4 Ag2 48.Re5 Ah1 49.Rd6 Re8 50.Rc7 etc.]</p>
<p><strong>1–0</strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Lección 34 &#124; Los finales. Finales de Alfiles del mismo color</title>
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		<pubDate>Sat, 15 May 2010 10:29:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Angel Martin]]></category>
		<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Partidas Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Finales de Alfiles del mismo color]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 34 &#124; Los finales. Finales de Alfiles del mismo color]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En los finales de alfiles hay que analizar dos casos completamente distintos, según si los alfiles corren por casillas del mismo color o lo hacen por casillas de color opuesto. Ambos tipos de finales guardan pocas similitudes y por ello los estudiaremos en lecciones separadas.</p>
<p>En la presente veremos ejemplos con alfiles corriendo por casillas del mismo color. Aquí son importantes varios factores. La mejor estructura de peones, especialmente si hay peones débiles o peones pasados, la presencia de un alfil malo y la mayor actividad del rey.</p>
<p>El caso de un alfil malo suele ser decisivo, como veremos en el siguiente ejemplo:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_197.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3540" title="4-Curso Superior_img_197" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_197.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Mientras que el alfil de las blancas está encerrado por sus propios peones y solo puede ser empleado con fines defensivos, el alfil de las negras es mucho más activo y puede atacar las debilidades de las blancas. Además las blancas tienen serios problemas para defender sus casillas negras, por donde puede penetrar el rey negro, especialmente por a6-a5-b4 y c3 o incluso por el otro flanco: g5-h4. El rey blanco no tiene ninguna posibilidad de penetración pues tiene cortadas las casillas blancas por el alfil contrario y las negras por los peones adversarios. El alfil de las blancas es un &#8220;alfil malo&#8221; mientras que el de las negras es el &#8220;alfil bueno&#8221;. Sin embargo, lo cerrado de la posición hace que no sea sencillo encontrar el plan ganador.</p>
<p><strong>Jalilbeily &#8211; Ravinsky Kishiniev, 1951</strong></p>
<p><strong>1.Rf3 Ad7 </strong>La primera parte del plan es muy interesante y con ella las negras aumentan notablemente su ventaja. La idea es llevar el alfil a c6 para atacar el peón e4 y entonces romper con c4. <strong>2.Af1 Ac6 3.Ae2 c4! </strong>Se completó la maniobra, lo que las blancas no podían impedir. Ahora no es posible tomar con el peón b3, puesto que las negras tomarían en a4, y el peón pasado &#8220;a&#8221; decidiría. Tampoco pueden las blancas tomar con el peón &#8220;d&#8221; ya que pierden dos peones. <strong>4.Ad1 c3 </strong>Una maniobra muy instructiva. Este peón tan avanzado proporciona a las negras varias posibilidades tácticas, como por ejemplo un sacrificio de alfil en b3 si las blancas mueven el suyo de la casilla &#8220;d1&#8243;. De todas formas, las negras disponían de otro método ganador, más sencillo, mediante 4&#8230;cxd3 5.cxd3 a5 A continuación, las negras juegan &#8230;g5 y llevan su rey hasta b4. Las blancas no tienen nada mejor que llevar su rey a b2, tras lo cual, llevando las negras su alfil a la diagonal a2-g8 dejarán a su rival en Zugzwang.] <strong>5. Rf2 Ad7 </strong>Ahora las negras llevan su alfil a e6 para que la amenaza latente &#8230;Axb3 impida a las blancas mover su alfil. <strong>6.Re2 a5 </strong>Es importante fijar los peones blancos en la situación actual. De otro modo, en cuanto el alfil negro llegase a e6, las blancas podrían intentar b4. <strong>7.Rf3 Ac6 </strong>Probablemente las negras estaban apuradas de tiempo, y por ello hicieron unas cuantas jugadas inútiles, pero que no estropean la posición. <strong>8.Ae2 Ad7 9.Ad1 Ae8 10.Ae2 Af7 11.Ad1 Ag8 12.Rf2 Af7 13.Rf3 g5 </strong>A partir de aquí, las negras inician las operaciones decisivas, empezando por el traslado del rey al flanco de dama, para lo cual deben asegurar el peón f4. Esta jugada supone cierto compromiso, por cuanto las negras renuncian a una posible entrada de su rey por las casillas g5 y h4. <strong>14.Rf2 Ae6 15.Re2 Rd6 16.Re1 f3! </strong>Una jugada excelente, para asegurarse la invasión del rey negro por uno u otro flanco. Si [16...Rc5 las blancas podrían formar una fortaleza con 17.Af3 Rb4 18.Rd1 Ra3 <em>(18...Axb3? 19.cxb3 Rxb3 20.Rc1 </em>es malo para las negras, ya que el peón e4 es imparable.<em>) </em>19.Rc1 y las negras no tienen forma fácil de progresar.] <strong>17.Rf2 </strong>El rey blanco debe volver, puesto que si [17.Axf3 Re5 18.Ad1 Rf4 19.Rf2 Af7 las blancas quedan en Zugzwang. Pero ahora las negras no tendrán obstáculos para realizar la incursión de su rey en el flanco de dama.] <strong>17&#8230;Rc5 18.Rxf3 Rb4 19.Re2 </strong>A pesar del peón de más, las blancas están perdidas. [Puede verse la eficacia del alfil bueno para impedir la invasión del rey adversario, en la variante 19.e5 Ad5+ 20.Rf2 y las blancas no tienen ninguna entrada.] <strong>19&#8230;Ra3 20.Re1 </strong>Solo queda esperar. <strong>20&#8230;Rb2 21.Rf2 Rc1 22. Re1 Af7 23.e5 </strong>[23.Re2 h5! 24.Re1 hxg4 25.hxg4 Ae6 y las blancas pronto quedan en Zugzwang.] <strong>23&#8230;Ad5 24.Re2 Ae6 25.Re1 Af7 26.Re2 h5 27.e6 Axe6 28.gxh5 Axh3 29.h6 Af5 30.Re1 Ah7 0–1</strong></p>
<p>La siguiente es una posición similar: El ataque al punto débil g6 no es suficiente, pero las blancas tienen que combinarlo con una posible entrada del rey en el flanco de dama o la ruptura f4-f5.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_198.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3541" title="4-Curso Superior_img_198" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_198.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Baslavsky &#8211; Kondratiev Tallin, 1947</strong></p>
<p>Las blancas tienen una clara ventaja gracias a su alfil bueno contra el malo del negro. El plan ganador comienza por la invasión del rey por las casillas negras en el flanco de dama. <strong>1.Rd4 Ae8 2.Rc3 Re7 3.Rb3 Rd8 4.Ra4 Rc7 5.Ra5 Af7 6.Ac4 </strong>De esta manera el alfil negro queda limitado a las casillas f7 y g8. <strong>6&#8230;Ag8 7.a4 Af7 8.b5 axb5 9.axb5 Ag8 </strong>[9...cxb5 10.Axb5 permitiría la entrada del alfil a "e8" con efectos decisivos: 10...Ag8 11.Ae8 Ah7 12.Af7 Rd7 13.Rb6 ganando.]<strong>10.b6+ </strong>[Una maniobra típica, que ya hemos visto en la partida anterior. Este peón tan avanzado proporciona una posibilidad táctica basada en jugar el alfil a la casilla "a6" en el momento que el rey negro esté alejado. Sin embargo, presenta el inconveniente de cerrar completamente este flanco, aunque las blancas penetrarán con la ruptura f5. <strong>10... Rd8 11.Rb4 Af7 12.Rc3 Rd7 13.Rd4 Rd8 </strong>[El rey no puede pasar a la columna "e" debido a Aa6.] <strong>14.Re3 Rd7 15.f5! </strong>[De no ser por este sacrificio, que abre el paso al rey blanco, la victoria no sería posible.] <strong>15&#8230;gxf5 16.Rf4 Ag6 17.Rg5 Ae8 </strong>[17...Af7 18.Rf6 Ag8 19.Rg7 es aún peor.]<strong>18.Rf6 f4 19.Ae2 </strong>[Las negras no tienen jugada. Las blancas tienen tiempo de volver con su rey a tomar el peón f4 y luego el de h5.] <strong>1–0</strong></p>
<p>Incluso con una posición menos bloqueada, tener algunos peones en casillas del alfil propio resulta una desventaja:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_199.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3542" title="4-Curso Superior_img_199" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_199.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Tatai,S &#8211; Arlandi,E Castelldefels. zt 1985</strong></p>
<p>Las blancas se aseguran la ventaja con &gt;<strong>34.e5! Ab7? </strong>[Esto permite a las blancas consolidar su superioridad. La manera más simple de evitar los problemas que ahora tendrán las negras era 34...f6 35.f4 Ab7] <strong>35.Re3</strong> [Ahora las blancas amenazan penetrar con su rey por la casilla c5.] <strong>35&#8230;Rd7?</strong> [Posiblemente después de esta jugada las negras ya estén perdidas. Aparentemente podían jugar la natural 35...f6 pero tras 36.Ae4 Axe4 37.Rxe4 las negras tienen muchos problemas en este final: 37...Rd7 (37...f5+ 38.Rd4 Rd7 39.Rc5 Rc7 40.h4 g5 41.hxg5 hxg5 42.g3) 38.exf6 gxf6 39.g4 Rd6 40.f4 Rd7 41.h4 Re7 42.Rd4 Rd6 43.g5 fxg5 44.fxg5 hxg5 45.hxg5 y las blancas ganan por tener el peón pasado alejado, por ejemplo: 45...e5+ 46.Re4 Re6 47.g6 Rf6 48.g7 Rxg7 49.Rxe5 etc. Tampoco 35...g5 parece suficiente: 36.Rd4 Rd7 37.Rc5 Rc7 38.Ah7 g4 (Si 38...Ac6 39.Ag8 Ae8 40.g3) 39.Ae4 gxf3 40.Axf3 y las blancas ganan. Es posible que la única forma de salvarse fuese la paradójica 35...f5 que aunque coloca más peones en casillas blancas, impide el acceso del alfil blanco a la casilla "e4". Los análisis parecen demostrar que las negras pueden defender la posición aunque deben jugar con mucha precisión, por ejemplo: 36.Rd4 Rd7 37.Rc5 Rc7 38.Aa2 Ac8 39.f4 (39.g3 g5) 39...g5 40.fxg5 (40.g3 parece algo peor. Las negras deben jugar igualmente 40...g4 y con 41.Ab3 las blancas inician la misma maniobra que en la variante principal. Sin embargo, el flanco de rey queda totalmente cerrado y esto quita posibilidades al bando que intenta ganar.) 40...hxg5 41.g3 g4 (De otro modo las blancas podrían crear un peón pasado alejado con un eventual h4) 42.Ab3 Ad7 (Justo a tiempo para impedir a4; las negras tienen que prestar mucha atención para conservar este recurso) 43.Ad1 (No es suficiente llevar el rey al flanco de rey con 43.Rd4 Rb6 44.Re3 Rc7 45.Rf4 Rd8 46.Rg5 Re7) 43...Ac6 Si ahora 44.Ac2 las negras deben jugar 44...Ae8! pero no 44...Ad7 45.Ab3 y las negras deben permitir a4. Mientras que si 44.Ae2 con el plan de jugar el alfil a f1 para avanzar el peón "h" puede seguir 44...Ab7 (44...Ag2 no sirve de nada, pues tras 45.Ad3 hay que permitir Af1 ya que 45...Ah3? 46.Ac2 seguido de Ab3) 45.Af1 Ad5 46.h4 gxh3 47.Axh3 Af3 48. Af1 Ab7 49.Ae2 Ac6! (No 49...Ac8 50.Ad1 Ad7 51.Ab3 seguido de a4) 50.Ah5 Ad5 (50...Ad7 51.Af7 Ac8 52.Ae8 y las blancas conseguirán jugar a4 porque 52...Ab7 53. a4 Rd8 54.Af7 Re7 55.axb5 Rxf7 56.Rb6 Ad5 57.bxa6 es ganador para el blanco.) 51. Af7 Aa2 (51...Ac4 52.a4) 52.Ae8 Ab3 y las negras resisten. Aunque todo esto no es ni mucho menos forzado, demuestra las dificultades que las negras tienen] <strong>36.Rd4 Rc7 </strong>[Tampoco es suficiente 36...f6 porque ahora tras 37.Ae4 Axe4 38.fxe4! las blancas ganan el final, por ejemplo 38...fxe5+ 39.Rc5! Rc7 40.g4 En el siguiente comentario analizaremos este final de peones con más detenimiento.] <strong>37.Rc5 Ac6 </strong>[También ahora si 37...f6 38.Ae4 Axe4 (38...Ac8 39.f4) 39.fxe4 h5 (39...fxe5 40.g4 g6 41.h4) se produciría un interesante final de peones, que a primera vista parece tablas, pero en el que las blancas disponen de una instructiva maniobra para ganar: 40.exf6 gxf6 41.g3 Rd7 42.Rd4 (pero no 42.Rb6 e5 43.Rxa6 Rc6 seguido de 44...f5 y son las negras quienes ganan.) y ahora: A) 42...Rd6 43.e5+! si ahora las negras toman este peón, las blancas juegan su rey a e4 y luego avanzan su mayoría de peones del flanco de rey para crear un peón pasado alejado. 43...Re7 44.Re4 Rf7 45.exf6 Rxf6 46.Rf4 Rg6 47.Re5 Rf7 48.h3 Re7 49.g4 y las blancas ganan.; B) 42...Re7 43.e5 Rf7 (43...f5 44.Rc5) 44.Re4 Rg6 45.exf6 Rxf6 como en la variante anterior.; C) 42...e5+ 43.Re3 (43.Rc5 Re6 es menos claro.) 43...Re6 44.Rf3 f5 (Si 44...Rf7 45.h4 seguido de g4.) 45.h3 Rf6 46.exf5 Rxf5 47.g4+ hxg4+ 48.hxg4+ Rg5 49.Re4 y las blancas ganan.] <strong>38.Ae4 Ae8</strong> [Después de 38...Axe4 39.fxe4 las negras quedarán en zugzwang si terminan sus jugadas de peones y tienen que mover el rey. La mejor posibilidad en tal caso sería 39...h5 40.g3 f6 (40...g5 41.h3) 41.exf6 gxf6 llegando al final analizado en el comentario anterior.] <strong>39.f4 Ad7</strong> [Otra defensa era jugar 39...g6 pero, como veremos en el comentario siguiente, tampoco era suficiente.] <strong>40.g4 Ae8</strong> [Todavía podía jugarse 40...g6 aunque las blancas igualmente ganan con 41.h4 (pero no 41.g5 h5 42.h4 Ae8 y las blancas no pueden progresar.) 41...Ae8 42.f5 exf5 (42...g5 43. hxg5 hxg5 44.f6) 43.gxf5 gxf5 (43...g5 44.hxg5 hxg5 45.Af3 Ad7 46.Ag4 Ae8 47.f6) 44.Axf5 Ac6 45.Ac8] <strong>41.f5 exf5</strong> [Si 41...g5 42.f6 Ad7 43.Ab7 (43.Ag6 Ae8 44.Ah5 es otra manera de dejar a las negras en zugzwang) 43...Rxb7 44.Rd6 Ac6 45.Re7 y las blancas ganan.] <strong>42.gxf5 Ad7 </strong>[Si 42...f6 43.e6 Ah5 44.Ac6] <strong>43.Ad5 Axf5</strong> [43...Ae8 44.h4 f6 45.e6 g6 46.fxg6 Axg6 47.Ac6] <strong>44.Axf7 Ac2 45.e6 Ab3 46.Ag8</strong> [Amenaza e7.] <strong>46&#8230;Ac2 </strong>[46...Ac4 47.e7 Rd7 48.Axc4 bxc4 49.Rxc4 Rxe7 50.Rc5 g5 51.Rb6 h5 52.Rxa6 g4 53.b5 h4 54.b6 g3 55.hxg3 hxg3 56.b7 g2 57.b8D g1D 58.Da7+ ganando.] <strong>47.Rd5 Ab3+ 48.Re5 Ac2</strong> [A 48...Ac4 sigue 49.Af7 como en la partida.] <strong>49.Af7 1-0 </strong>Tras 49&#8230;Ab3 50.Ag6 no hay defensa contra e7.</p>
<p>En el siguiente ejemplo, la actividad del rey juega un papel primordial:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_200.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3543" title="4-Curso Superior_img_200" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_200.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Smyslov,V &#8211; Keres,P Moscú, 1951</strong></p>
<p>En esta posición el blanco tiene el alfil malo, pues sus peones del flanco de dama están colocados en casillas blancas, pero la desventaja no parece tan grande pues las blancas pueden intentar a3 y b4 quedando con una sola debilidad. Hace falta una gran técnica para aprovechar la superioridad negra de la forma como lo hizo Keres. <strong>36&#8230; Ab1 37.a3 a5!</strong> [Esto fija el peón blanco en b3, donde puede ser fácilmente atacado.] <strong>38.Ad1 Rg6</strong> [Ahora el rey negro intenta penetrar en la posición enemiga.] <strong>39.Rg2 Rf5 40.Rf3 Re5</strong> [El rey negro está muy bien colocado aquí. Ahora el plan de las negras consiste en preparar el avance ...g5 seguido de ...f5 y ...f4. Con ello se desvía el peón blanco de e3 y queda una entrada a través de la casilla "d4". Sin embargo, la realización de este plan no lo realizan las negras de la manera más precisa. Era mejor 40...g5 para seguir luego con ...Re5 y el plan mencionado. Ahora las blancas tuvieron la oportunidad de jugar h4.]<strong>41.a4?</strong> [Era mejor 41.h4! ya que si entonces 41...g5 seguiría 42.hxg5 hxg5 43.g4! y los peones quedan bloqueados y es difícil progresar. De todas formas, Keres indicó un plan ganador para las negras, incluso en el caso de que las blancas jugasen 41.h4, de la siguiente manera: 41...Ad3 42.a4 (forzado, por la amenaza ...a4.) 42...g6! (con idea de ...Af5 y luego ...h5, para quitar la casilla f3 al rey blanco y poder entrar por la casilla "e4". Sin embargo, debido a que en tal caso, las blancas todavía disponen de la defensa Ac2+, las negras deben maniobrar de tal modo que en esa posición tengan que jugar las blancas.) 43.Rf2 (43.g4 g5 44.hxg5 hxg5 seguido de ...f5, deja a las negras con un peón pasado alejado.) 43...Re4 44.Af3+ Rf5! 45.Ad1 Re5 y ahora si Si 46.Re1 Af5 47.Rf2 (47.Rd2 Re4 seguido de ...h5 y Ag4.) 47...h5 llegando a la posición buscada. O si 46.Rf3 Af5! (46...h5 47.Rg2!) 47. Rf2 h5 y se logró el objetivo. Las blancas quedan en zugzwang. 48.Re1 Re4 49.Rd2 Ag4 50.Ac2+ Rf3 51.Axg6 Rxg3 y las negras ganan.] <strong>41&#8230;g5! 42.Re2</strong>[Ahora ya no consigue nada 42.h4 gxh4 43.gxh4 f5 44.Rf2 Re4 45.Re2 f4] <strong>42&#8230;Af5!</strong> [42...f5 para seguir con f4, también sería bueno, pero la del texto es mucho más fuerte. Ahora las blancas no pueden jugar 43.h4 debido a que tras el jaque en g4 y el cambio de alfiles, el final se gana fácilmente. Por ello se ven obligadas a colocar más peones en casillas blancas.] <strong>43.g4 Ab1 44.Rf3 f5 45.gxf5</strong> [45.Re2 f4 46.Rf3 fxe3 47.Rxe3 Ae4 y las blancas quedan sin jugada.] <strong>45&#8230;Rxf5</strong> [45...Axf5 46.Rg3 Re4 falla por 47.Ac2+] <strong>46. Rf2 Ae4</strong> [sería prematura por 46...Re4 47.Ah5] <strong>47.Rg3 Rg6 48.Rf2</strong> [48.h4 h5 49. Rh3 Ad3 50.Rg3 Af5! y las blancas deben tomar en g5, lo que permitirá el avance del peón "h" negro.] <strong>48&#8230;h5 49.Rg3 h4+ 50.Rf2 Af5 51.Rg2 Rf6 52.Rh2 Re6!</strong> [La última sutileza. Si 52...Re5 53.Rg2 esta posición interesa lograrla tocándole jugar a las blancas pues si ahora 53...Ab1 54.Rf2 Re4 55.Re2 las blancas impiden el paso del rey negro. En cambio tras 52...Re6! 53.Rg2 Re5 54.Rh2 Ab1 55.Rg2 Re4 las blancas ya no llegan a tiempo. 56.Rf2 Rd3 57.Rf3 Rd2 58.Ae2 Af5 ganando] <strong>0-1</strong></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Lección 33 &#124; Los finales. Finales de Alfil contra Caballo Parte nº2</title>
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		<pubDate>Wed, 12 May 2010 12:49:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Angel Martin]]></category>
		<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Partidas Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Finales de Alfil contra Caballo]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 33 &#124; Los finales. Finales de Alfil contra Caballo Parte nº2]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En esta lección analizaremos finales donde es caballo se muestra más fuerte que el alfil. Generalmente se trata de posiciones bloqueadas y en muchos casos el alfil tiene varios de sus peones en las casillas de su propio color (alfil malo).</p>
<p>Muchas veces estos finales se deciden por zugzwang, especialmente cuando el alfil tiene que defender varios puntos al mismo tiempo, como en el siguiente ejemplo:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_191.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3512" title="4-Curso Superior_img_191" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_191.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Aunque existen peones en ambos flancos, en la presente posición el caballo es mucho mejor que el alfil, no solo por la posición bloqueada de los peones centrales sino sobre todo porque los peones negros están en casillas del color de su alfil lo que lleva a su bando a una doble desventaja : un alfil malo y la debilidad de las casillas negras, hacia donde el rey blanco se dirige rápidamente.</p>
<p><strong>Zubarev &#8211; Alexandrov Moscú, 1915</strong></p>
<p><strong>1.Rf2 Re7</strong> [ El intento de contraataque por el flanco de rey falla puesto que si 1...Rf7 2. Re2 Rg6 3.Ce3! Rg5 4.g3 y el rey negro no puede pasar.] <strong>2.Re3 Rd8 3.Rd4 Rc7 4.Rc5 </strong>[Ahora el rey negro no puede moverse, ya que permitiría una decisiva entrada del rey blanco. Esta es una estrategia básica en la lucha contra el alfil malo.] <strong>4&#8230;Ac8 5.Cb4 Ab7 6.g3</strong> [Naturalmente, debe impedirse que las negras jueguen ...d4 cambiando peones lo que liberaría bastante el alfil. Ahora el plan blanco consiste en debilitar los peones negros en el flanco de rey, provocando su avance, para luego poder atacar con el caballo dos debilidades lo que dejará al negro en Zugzwang] <strong>6&#8230;Ac8 7.Cd3 Ad7 8.Cf4 </strong>[Amenaza Ch5 8...g6 9.Ch3 h6 10.Cf4 g5 11.Ch5 Ae8 12.Cf6 Af7 13.Cg4 Una de las características del caballo, diferente al alfil, es la de poder pasar por las casillas de ambos colores y forzar a los peones enemigos a colocarse en posiciones más desfavorables.] <strong>13&#8230;h5 14.Ce3 Ag6</strong> [ Si 14...h4 15.gxh4 gxh4 16.Cg2 h3 17.Cf4 y las blancas ganan mientras que si 14...g4 15.Cg2 Ag6 16.Cf4 Af7 17.b4 y de nuevo las negras quedan en Zuzgwang] <strong>15.h4!</strong> [Bloqueando el peón en h5. Esta jugada es decisiva puesto que las blancas solo tienen que llevar su caballo a f4 para dejar al negro en Zugzwang] <strong>15&#8230;gxh4 16.gxh4 Ae4 17.Cf1</strong> [ Se podía alcanzar más rápidamente el objetivo con 17.Cd1! Ad3 18.Cf2 Af5 19.a3 y luego Cd3 o Ch3 ] <strong>17&#8230;Ad3 18.Cd2 Ae2 19.Cb3 Ag4 20.Cd4 Ah3 21.Ce2 Af5 22.Cf4 Ag4 23.b4</strong> [La partida queda ya decidida puesto que las blancas han llevado a cabo todo su plan] <strong>23&#8230;Rd7 24.Rb6 Af3 25.Rxa6 Rc6 26.Cxe6 1-0</strong></p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_192.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3513" title="4-Curso Superior_img_192" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_192.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Aquí la posición es igualmente ventajosa para el caballo, pero lo cerrado de la posición hace más difícil el triunfo.</p>
<p><strong>Khalifman,A &#8211; Barua,D FIDE-Wch Las Vegas, 1999</strong></p>
<p><strong>54.Rd3 Re7 55.Re3 Rf6 56.Rf3 Ag4+ 57.Rf2 Ac8 58.Re3 Rf5 59.Rf3 Rf6 60.Cd3 Ag4+ 61.Rg3 Af5 62.Cc5 Ac8</strong> [Las blancas, de momento no han conseguido mucho. Pero ahora encuentran el plan correcto, llevando su caballo a e3.] <strong>63.Cb3 Ag4 64.Rf2 Af5 65.Cd2 Ac8 66.Cf1 Ae6 67.Ce3 Rf7?</strong> [Un error, que permite una fuerte ruptura. Había que jugar 67...Af7! 68.Rg3 Ag8! con idea de contestar a 69.f5?! con 69...g5! 70. Rh3 gxh4 71.Rxh4 Af7 y las blancas empiezan a tener problemas.] <strong>68.Rg3 Rg7 69.f5!! </strong>[Abriendo un paso para el rey.] <strong>69&#8230;gxf5</strong> [ 69...Axf5 70.Cxd5 Rf7 71.Cc7 Ac8 72.Rf4 Re7 73.Re5 lleva a una fácil victoria de las blancas, ya que el intento 73...g5 74.hxg5 h4 75.g6 h3 76.Cd5+ Re8 77.Rf6 falla, a pesar del ingenioso recurso 77...Af5 78.Rxf5 h2 debido a 79.g7 Rf7 ( 79...h1D 80.g8D+ Rd7 81.De6+ lleva al mate.) 80.Cf6 Rxg7 81.Ch5+ seguido de Cg3.] <strong>70.Rf4 Rf6 71.Cc2</strong> [Ahora el caballo vuelve a c5.] <strong>71&#8230;Ad7 72.Ce1 Ac8 73.Cd3 Ae6</strong> [ Si 73...Ab7 74.Rf3 Rg6 75.Cf4+ Rh6 76.Re3 y las negras quedan en zugzwang, pues si 76...Ac6 77.Ce6 Ab7 78.Rf4 Rg6 79.Re5 ganando.] <strong>74.Rf3</strong> [Un buen ejemplo de triangulación para perder un tiempo.] <strong>74&#8230;Re7</strong> [ Si 74...Rg7 75.Rg3! Rf6 76. Cc5 Ac8 77.Rf4 y como en la partida, las negras quedan en zugzwang.] <strong>75.Rg3 Rf6 76. Cc5 Ac8 77.Rf4 Rg6 78.Re5 f4</strong> [La mejor posibilidad. Si 78...Rf7 79.Cd3 las blancas ganan sin dificultades.] <strong>79.Rxf4 Rf6</strong> [Tenemos la posición de zugzwang anterior, aunque sin el peón f5 de las negras, que no tenía mayor importancia. Pero esta vez le toca jugar al blanco, que debe encontrar la manera de perder un tiempo. Sabido es que el caballo no sirve para esa función, así que las blancas recurren de nuevo a la triangulación con el rey.] <strong>80.Rg3 Rg7 81.Rf3 Rg6</strong> [ Si 81...Rf7 82.Cd3 y las blancas combinan la amenaza Cf4, ganando un peón, con el avance del rey, por ejemplo: 82... Ag4+ 83.Rf2 Rf6 ( 83...Re7 84.Cc5 Ac8 85.Re3 Rf7 86.Cd3 seguido de Cf4.) 84.Cf4 Rf5 85.Cxd5 Re4 86.Cf6+ Rxd4 87.Cxg4 hxg4 88.Rg3 ganando.]<strong>82.Cd3 Ag4+</strong> [ 82...Ab7 83.Cf4+ Rh6 84.Re3 Aa8 85.Ce6 Ab7 86.Rf4] <strong>83.Re3 Ae6 84.Cf4+ Rf5 85.Cxh5 Rg4 86.Cf4 Af7 87.Cd3 Ae6 88.Cc5 Ac8 89.h5</strong> [Obligando al rey negro a permitir el paso del blanco por f4 y e5. Las negras se rinden.] <strong>1-0</strong></p>
<p>En posiciones menos bloqueadas el valor de ambas piezas se equilibra, pero la colocación de algún peón en casilla del alfil puede romper ese equilibrio:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_193.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3514" title="4-Curso Superior_img_193" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_193.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>El peón en d4 hace que el alfil sea ligeramente malo y algunas de las casillas blancas de su alrededor débiles. De todas maneras con una defensa correcta las blancas no deben perder.</p>
<p><strong>Saidy,A &#8211; Fischer,R New York, 1963</strong></p>
<p><strong>23&#8230;Cd7 </strong>[Las negras llevan su caballo a e6, para comenzar el ataque al peón. Sin embargo, era interesante jugar antes 23...h5!? para dificultar un poco la defensa blanca.]<strong>24.Rf1 </strong>[Las blancas podían aprovechar la ocasión de ganar espacio en el flanco de rey con 24.g4!? Compárese con las siguientes partidas. Con esa jugada, las blancas controlarían potenciales entradas del rey negro por el flanco de rey. Por otra parte, resulta natural colocar los peones en casillas blancas, de color contrario a las del alfil. Veamos algunas posibilidades del juego en ese caso: 24...f5!? 25.f3 <em>(25. gxf5?! Rf7 </em>seguido de Rf6 y Rxf5 ya que si <em>26.Ag5 Cb8) </em>25...Rf7 26.Rf2 Re6 27.Rg3 y para las negras resulta difícil conseguir progresos. 25...fxg4 tampoco es suficiente: 26. fxg4 Cf6 27.h3 <em>(27.g5? Ce4 </em>y el rey negro llega a f5.<em>) </em>27...h5 28.gxh5 Cxh5 29.Rg2 Rf7 30.Rf3 y las blancas no deben tener problemas. O bien 24...Cf8 25.f3 Ce6 26.Ae3 g6 27.Rg2 f5 28.Rg3 Rf7 29.gxf5 <em>(29.Af2 </em>o<em> 29.Rg2 </em>tampoco parecen malas.<em>) </em>29... gxf5 30.Rh4 con buena defensa] <strong>24&#8230;Cf8 25.Re2 Ce6 26.Rd3 h5! </strong>[Ahora las negras podrán llevar su rey a f5 y seguir con g7-g5-g4. <strong>27.Ae3 Rh7 28.f3 Rg6 29.a4 </strong>[29. g4 f5 era posible, aunque no resuelve tampoco todos los problemas de las blancas.]</p>
<p><strong>29&#8230;Rf5 30.Re2 g5 31.Rf2 Cd8 </strong>[Las siguientes jugadas de las negras son de tanteo, tratando de encontrar un plan adecuado. En pocas jugadas las negras regresan a la posición presente a fin de jugar f7-f5 y luego f4. <strong>32.Ad2 Rg6 33.Re3 Ce6 34.Rd3 Rf5 35.Ae3 f6 36.Re2 Rg6 37.Rd3 f5 38.Re2 f4 39.Af2 Cg7 40.h3 Cf5 </strong>[Las negras intentan jugar ...g4, pero posiblemente fuera mejor hacerlo con el caballo en e6, por ejemplo: 40...Ce6 41.Ag1 Rf5 42.Af2 g4 43.hxg4+ hxg4 44.Rd3 Rg5 seguido de ...Cg7-f5, con juego similar a la continuación de la partida, pero impidiendo el recurso que las blancas tuvieron en la jugada 44.] <strong>41.Rd3 g4 </strong>[Todavía era posible tratar de volver con el caballo a e6 antes de realizar este avance. <strong>42. hxg4 hxg4 43.fxg4 Ch6 44.Ae1? </strong>[El error decisivo. Las blancas todavía podían salvarse con 44.Re2 Cxg4 45.Ag1 Rf5 46.Rf3 Cf6 <em>(</em>De otro modo las negras consiguen cambiar los peones del flanco de rey, por ejemplo: 46...a5 47.g3 fxg3 48.Rxg3=; O 46...b5 47.axb5 axb5 48.g3 fxg3 49.Rxg3) 47.Ah2 Ch5 48.a5 Rg5 49.g4 fxg3 50. Axg3 y, a pesar de que las blancas tienen todos los peones en casillas de su alfil, la partida debe ser tablas.] <strong>44&#8230;Cxg4</strong>[Ahora ya no podrá impedirse la entrada del rey negro. <strong>45.Ad2 </strong>[Ahora es diferente, pues si 45.Re2 Rf5 46.Rf3 Ch2+ y el rey negro avanza.] <strong>45&#8230;Rf5 46.Ae1 Cf6 47.Ah4 Ce4 48.Ae1 </strong>[48.Ad8 Rg4 49.Ac7 Rg3 50.Re2 Cf6 51.Ae5 Cg4 seguido de ...Ce3.] <strong>48&#8230;Rg4 49.Re2 Cg3+ 50.Rd3 </strong>[Si 50.Rf2 Cf5 51.Ac3 Ce3 52.a5 Cd1+ 53.Re2 Cxc3+ 54.bxc3 Rg3 55.Rf1 f3] <strong>50&#8230;Cf5 51.Af2 Ch4 52.a5 </strong>[52.Axh4 Rxh4 53.Re2 Rg3 54.Rf1 f3 es también perdedor.] <strong>52&#8230;Cxg2 53.Rc3 Rf3 54.Ag1 Re2 55.Ah2 f3 56.Ag3 Ce3 0–1</strong></p>
<p>Este es un final similar:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_194.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3515" title="4-Curso Superior_img_194" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_194.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Karpov,A &#8211; Kasparov,G Cto. Mundial Moscú, 1984</strong></p>
<p>A diferencia del final anterior, el bando débil (aquí las negras) tienen sus peones del flanco de dama peor colocados (bloqueados en casillas blancas), pero en cambio sus peones en el flanco de rey están mejor situados, impidiendo la entrada del rey blanco. Tan solo el peón en h5 está en una casilla inconveniente. Las negras no apreciaron el peligro y jugaron despreocupadamente <strong>46&#8230;gxh4? </strong>[Seguramente Kasparov omitió la fuerte réplica de Karpov, pensando que tras la aparentemente forzada 47.gxh4 Ag6 las tablas eran claras, pues el rey blanco no puede pasar de la casilla f4. Pero el cambio de peones es perdedor, mientras que con la jugada de espera 46...Ag6 las negras podían mantener el final, como demuestra el análisis que expondremos después.] <strong>47.Cg2!! </strong>[Una jugada sorprendente, pero muy fuerte. Las blancas mantienen un camino abierto para la entrada del rey blanco. El peón no importa, pues el de h5 terminará por caer. <strong>47...hxg3+ 48.Rxg3 Re6 </strong>[O 48...Ag6 49.Cf4 Af7 50. Rh4] <strong>49.Cf4+ Rf5 50.Cxh5</strong>[Ahora el caballo blanco amenaza llegar desde g7 y e8 hasta c7, lo que obliga al rey negro a retroceder. <strong>50...Re6 51.Cf4+ Rd6 52.Rg4 Ac2 53.Rh5 Ad1 </strong>[De otro modo, el rey llega a h6 y g7 y el peón de f6 cae igualmente. <strong>54.Rg6 Re7 </strong>[54...Axf3 55.Rxf6 Ae4 56.Ce6 seguido de Cc5 y cae otro peón.] <strong>55.Cxd5+ Re6 </strong>[55...Rd6 hubiera sido un poco mejor, aunque difícilmente hubiera salvado a las negras. Ahora, además, cae el peón de a6.] <strong>56.Cc7+ Rd7 57. Cxa6 Axf3 58.Rxf6 Rd6 59.Rf5 Rd5 60.Rf4 Ah1 61.Re3 Rc4 62.Cc5 Ac6 </strong>[62... Ag2 63.Cd3 Rb3 64.Cf4 Ab7 65.Rd3 Rxa3 66.Rc3 es desesperado para las negras.] <strong>63. Cd3 Ag2 64.Ce5+ Rc3 65.Cg6 Rc4 66.Ce7 Ab7</strong>[66...Rb3 67.d5 Rxa3 68.d6] <strong>67. Cf5 Ag2 68.Cd6+ Rb3 69.Cxb5 Ra4 70.Cd6 1–0</strong></p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_195.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3516" title="4-Curso Superior_img_195" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_195.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>A pesar del peón pasado, la ventaja es de las negras. El caballo es un buen bloqueador y el alfil blanco es malo. Además la mayoría de peones negros en el flanco de dama es un factor muy importante.</p>
<p><strong>Eliskases, E &#8211; Flohr, S Semmering, 1937</strong></p>
<p><strong>28&#8230;f5 </strong>[Esta es una buena jugada. Ahora las blancas deben elegir entre encerrar aun más su alfil con 29.f3, renunciando así a la única posibilidad activa (f4), o cambiar en f5 lo que deja su peón en d5 aislado y débil.] <strong>29.f3 </strong>[Posiblemente no es la mejor solución. Una continuación crítica sería 29.exf5 Cxf5! (29...gxf5 30.f4 e4 31.Rf2 y las blancas controlarían d4 con un juego satisfactorio. Además f5, al estar en casilla blanca, podría ser un objetivo para el alfil.<em>) </em>30.Rd2 Rf6 31.Rd3 Re7 32.Re4 Rd6 33.f4 (33.Af1 Ce7 34.Ac4 Cg8 seguido de ...Cf6 y el peón d5 está perdido) 33...exf4 34. gxf4 b5 y la mayoría de peones del flanco de dama es más móvil que los peones blancos en el ala de rey, con lo que la ventaja es de las negras, aunque las blancas tienen buenas posibilidades de tablas] <strong>29&#8230;fxe4 30.fxe4 b5 31.Rd2 a5 32.Rd3 Rf6 33.Af3 Re7 34.h4? </strong>[Esta jugada no es buena, ya que debilita el peón g3. Era mejor 34.Ad1 Rd8 35.a4 b4 36.Ab3 Rc7 37.Ac2 Rb6 38.Ab3 Cb7 39.Rc4 Cc5 40.Ac2 Si comparamos esta posición con la del comentario siguiente, veremos que al no haber movido el peón h, las blancas pueden salvarse, por ejemplo 40...g5 (40...h5 41.h4) 41.g4 h6 42.h3 b3 43.Ab1 b2 44.Rc3 Cxa4+ 45.Rb3 Cc5+ 46.Rxb2 Rb5 47.Rc3 y las blancas aguantan.] <strong>34&#8230;h6 35.Ad1 Rd8 36.a4 </strong>[Esto es necesario, ya que de otro modo el rey negro llega a c5 y es solo cuestión de avanzar los peones del flanco de dama.] <strong>36&#8230;bxa4?! </strong>[Pero esto es flojo. Era necesario jugar 36...b4 y luego llevar el rey a b6 y el caballo a c5, por ejemplo 37.Ab3 Rc7 38.Ad1 (38.Ac2 Rb6 39.Ab3 Cb7 40.Rc4 Cc5 41.Ac2 h5 y las blancas quedan en zugwang) 38...Rb6 39.Ac2 Cb7 40.Rc4 Cc5 41.g4 g5 42.h5 b3 43.Ab1 (43.Axb3 Cxe4) 43...b2 44.Rc3 Cxa4+ 45.Rb3 Cc5+ 46.Rxb2 Cd7 y ganan] <strong>37.Axa4 Rc7 38.Ac2 Rb6 39.Rc3 Rb5 40.Rb3 Rc5 41.Ra4 Cc4 42.Ab3? </strong>[El error decisivo. Con 42.Ab1 Cd2 43.Ad3 las blancas impedirían que el caballo llegase a f1,y lograrían las tablas, puesto que es malo 43...Rd4? 44.d6] <strong>42&#8230; Cd2 </strong>[Ahora el caballo llega a f1 y las blancas pierden un peón] <strong>43.Ac2 Cf1 44.Rxa5 Cxg3 </strong>[El resto es bastante forzado y no muy difícil para las negras.] <strong>45.Ra4 Ch5 46. Rb3 Rd4 47.Rb4 Cf6 48.d6 g5 49.hxg5 hxg5 50.Rb5 g4 51.Ad1 g3 52.Af3 Re3 53.Ah1 Rf2 54.Rc6 g2 55.Axg2 Rxg2 56.d7 Cxd7 57.Rxd7 Rf3 0–1</strong></p>
<p><strong><br />
</strong></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Lección 32 &#124; Los Finales.Finales de Alfil contra Caballo Parte nº1</title>
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		<pubDate>Tue, 11 May 2010 08:20:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Angel Martin]]></category>
		<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Partidas Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Finales de Alfil contra Caballo]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 32 &#124; Los Finales.Finales de Alfil contra Caballo Parte nº1]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Uno de los problemas más frecuentes que se presentan en la partida es la valoración del alfil y del caballo en una posición determinada. La circunstancia de que estas piezas tengan un valor material equivalente, pero unos movimientos completamente distintos hace que la valoración dependa de otros factores de la posición que hay que aprender a valorar bien. Y es precisamente en el final, cuando las demás piezas han sido cambiadas, cuando aparecen más claramente las características que hacen que una de esas piezas tenga supremacía frente a la otra.</p>
<p>Debido a las características de ambas piezas, el alfil es superior en posiciones abiertas, con juego en ambas alas, mientras que al caballo le favorecen las posiciones cerradas especialmente con el juego centrado en un solo flanco.</p>
<p>Capablanca, en su libro Fundamentos de ajedrez, expone cuatro posiciones cuya valoración resume muy bien el tipo de posiciones que favorece a una u otra pieza. Las tres primeras son muy similares:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_183.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3451" title="4-Curso Superior_img_183" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_183.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Esta posición está igualada. La posición de los peones está equilibrada en ambos flancos y, si ninguno de los jugadores comete algún grave error, la partida debe terminar en tablas. Si acaso el alfil es muy ligeramente superior.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_184.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3452" title="4-Curso Superior_img_184" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_184.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Esta posición en cambio, es favorable al alfil. La posición de los peones en ambos flancos está desequilibrada y, en tales posiciones, se manifiesta una de las ventajas del alfil, su largo alcance y la posibilidad de actuar en los dos flancos simultáneamente. Así el alfil puede apoyar el avance de su mayoría en el flanco de rey y controlar el de las negras en el otro flanco. De todas maneras, según Capablanca, jugando con precisión, las negras deben conseguir las tablas.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_185.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3453" title="4-Curso Superior_img_185" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_185.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>En la tercera posición, la ventaja del alfil ha aumentado considerablemente. La posición de los peones en ambos flancos está muy desequilibrada y además hay peones pasados. El caballo no puede dividir sus funciones, o está deteniendo el peón pasado blanco o apoyando el suyo en el otro flanco, mientras que el alfil, con su largo alcance puede hacer las dos cosas simultáneamente. Capablanca considera que la partida está ganada por las blancas, aunque no demuestra tal cosa con variantes. En todo caso la tarea de las negras para hacer tablas, sino imposible, es sumamente difícil.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_186.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3454" title="4-Curso Superior_img_186" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_186.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Esta posición tiene todos los ingredientes que favorecen al caballo: todos los peones en el mismo flanco, peones bloqueados y, sobre todo, los peones blancos bloqueados en casillas de color del alfil (alfil malo). la ventaja de las negras es muy clara y posiblemente está cerca de ser decisiva (si es que no lo es ya)</p>
<p>Realmente no es necesario acompañar estas afirmaciones con variantes que las demuestren. Sirven para tener una idea de los factores posicionales que deben tenerse en cuenta a la hora de valorar estos finales, y que resumimos aquí:</p>
<ul>
<li>Cuando hay peones en ambos lados, cuanto más desequilibrada está la cantidad de peones, más favorece al alfil.</li>
<li>La existencia de peones pasados, especialmente si están alejados, también resulta favorable al alfil</li>
<li>Cuando la posición de peones está bloqueada, es fundamental ver que bando tiene sus peones en las casillas por donde juega el alfil, pues ello resulta una desventaja evidente. Si es el poseedor del alfil (alfil malo) la ventaja del caballo suele ser muy grande. En cambio, si el bando del caballo tiene sus peones en casillas donde pueden ser atacados por el alfil, a menudo se encuentra en clara inferioridad.</li>
</ul>
<p>Ahora veamos algunos ejemplos prácticos, sacados de partidas reales, donde podremos aplicar estos conocimientos: En este final, el alfil es superior al caballo debido a que la acción puede desarrollarse en ambos flancos, lo que favorece a la actividad del alfil. Otro factor, no menos importante, es que los peones negros son prácticamente inatacables (el de f5, que podría ser débil, solo puede ser atacado desde h4, casilla en la que el caballo no estaría bien) mientras que los blancos, y en especial el de &#8220;d3&#8243; , al estar bloqueados en casillas blancas, pueden ser objeto de ataque en cualquier momento. También las negras tienen cierta ventaja de espacio, lo que permite una mayor movilidad de su rey.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_187.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3455" title="4-Curso Superior_img_187" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_187.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Smyslov,V &#8211; Tal,M Cto. URSS, 1964</strong></p>
<p><strong>32&#8230;Rf8 33.Rd2 Re7 34.Ce1 a6 </strong>[...b5 es una amenaza fuerte, que las blancas solo pueden evitar al precio de una nueva debilidad.] <strong>35.a4 a5 </strong>[35...Ae8 36.a5 bxa5 37. Cf3 era menos claro, pues las blancas colocan su caballo en "e5" y mantienen su rey para detener el peón pasado de las negras, y no se ve forma de que las negras puedan progresar, ya que no disponen de entradas para su rey. Por ello, las negras no quieren dejar salir el caballo y juegan para mantenerlo encerrado.] <strong>36.Rc2 Ae8 37.Rb3</strong>[Evidentemente, ahora 37.Cf3 Axa4+ es mucho peor.] <strong>37&#8230;Ac6 38.Ra3 Rf6 </strong>[El plan ganador consiste en aprovechar la pasividad de las piezas blancas para llevar el rey negro por h5-g4 y h3. Las blancas solo pueden evitar eso jugando h2-h3 pero luego ese peón estará también a tiro del alfil. Sin embargo, las cosas no resultaron tan fáciles como podría parecer a primera vista.] <strong>39.Rb3 Rg6 40.Ra3 Rh5 41.h3 </strong>[Se consiguió el primer objetivo, y ahora el rey negro regresa a defender su peón "f5" para poder llevar el alfil a la casilla "e2".] <strong>41&#8230;Rg6 42.Rb3 Rg7 43.Ra3 Rf6 </strong>[Esta triangulación fue realizada para que el rey blanco quede en b3, lo cual podría ganar un tiempo cuando las negras jueguen su alfil a "d1".] <strong>44.Rb3 Ae8 </strong>[Ahora la amenaza es ...Ah5 y Ad1. Las blancas deben aprovechar la ocasión de activar su caballo.] <strong>45. Cg2 </strong>[Manteniendo el caballo en disposición de defender el peón "d3". Si 45.Cf3 Ah5 46.Ce5 Ad1+ (Ahora aparece el sentido de la maniobra de la jugada 42 y 43) 47.Ra3 Re6 48.Cc6 Ac2 49.Ce5 h6 y las blancas quedan en zugzwang, pues si 50.g4 Ad1] <strong>45&#8230;Ah5 46.Rc2 Ae2 47.Ce1 Af1 48.Cf3 </strong>[Una defensa ingeniosa, aunque no basta para salvar la partida. En cambio, si [48.h4 Ae2 49.Rd2 Ah5 las negras trasladan de nuevo su alfil a c6, tras lo cual la entrada del rey por h5 y g4 decide fácilmente.] <strong>48&#8230; Axh3! </strong>[Lo mejor. Después de 48...h6?! 49.Ce5! Axh3 50.Rd2! Re6 51.Rd1 la tarea de las negras se complicaría notablemente, pues las blancas defienden su peón "a4" con el rey, mientras su caballo en "e5" impide la entrada del rey adversario. Sin embargo, incluso en ese caso, las negras pueden ganar con una precisa maniobra: 51...Ag4+ 52.Cxg4 (52.Rd2 Ah5 53.Rc2 Ae8) 52...fxg4 53.Re2 h5 <em>(</em>no es suficiente <em>53...Rf5 54. Rf1 h5 55.Rg1 h4 56.gxh4! Rxf4 57.Rg2 g3 58.h5 Rg5 59.Rxg3 Rxh5 60.Rh3=) </em>54. Rd1 Rd7 55.Re1 (55.Re2 b5!! 56.cxb5 c4!–+) 55...b5!! (Esta ruptura, para crear dos peones pasados separados, decide la partida.) 56.cxb5 c4! 57.f5 h4 58.f6 h3 59.f7 Re7 60.b6 h2 61.b7 h1D+. O bien 54.Rd2 b5! 55.cxb5 h4! 56.gxh4 g3! 57.Re2 g2 58. Rf2 c4!.] <strong>49.Cg5 Ag2 50.Cxh7+ Rg7 51.Cg5 Rg6 52.Rd2 </strong>[Una ingeniosa celada posicional. Las blancas ofrecen su peón de "a4" como cebo, para poder llevar el caballo a "e5" donde controla cualquier entrada del rey negro.] <strong>52&#8230;Ac6 53.Rc1 Ag2 </strong>[Si 53...Axa4 54.Cf3 seguido de Ce5 y la victoria negra sería muy problemática. Pero las negras, correctamente, prefieren asegurarse la entrada de su rey por "h5" y mantener el ataque sobre el peón "a4" para más adelante.] <strong>54.Rd2 Rh5 55.Ce6 </strong>[El intento de defender el peón g3 con 55.Re2 Rg4 56.Rf2 es respondido con 56...Ac6 tras lo cual el peón "a" de las negras decide la partida, por ejemplo: 57.Cf7 Axa4 58. Ch6+ Rh5 59.Cxf5 Ad7 60.Cd6 a4 61.Ce4 a3 62.Cd2 Aa4 y el peón corona.; Tampoco es suficiente 55.Cf7 Rg4 56.Ch6+ Rxg3 57.Cxf5+ Rxf4 58.Ce7 Re5 59.Rc2 <em>(59.Cc8 Ac6 60.Cxb6 Rd6 </em>seguido de ...Rc7 con un final de peones ganador.<em>) </em>59...Re6 60.Cg6 Ac6 61.Rb3 Rf6 62.Cf4 Rf5 y las negras ganan, atacando el peón d3.] <strong>55&#8230;Ac6 56. Cc7 Rg4 57.Cd5 Rxg3 58.Ce7 Ad7! </strong>[Mejor que 58...Axa4 59.Cxf5+ Rxf4 60.Ce7 y las negras tienen ciertas dificultades ya que la variante similar a la del comentario anterior 60...Re5 61.Cc8 Ad7 62.Cxb6 Ac6 63.Rc2 Rd6 tiene un importante diferencia: no existe el peón blanco en "a4" lo que permite 64.Rb3 Rc7 65.Ca4] <strong>59.Cd5 Axa4 60. Cxb6 Ae8 </strong>[Según el propio Tal, era más sencillo 60...Ac6 61.Cd5 Rf3 62.Ce7 Ad7 63. Cd5 a4] <strong>61.Cd5 Rf3 62.Cc7 </strong>[Ahora las blancas ganan el peón "c5". Sin embargo, los dos peones pasados negros, uno en cada flanco, serán más peligrosos.] <strong>62&#8230;Ac6 63. Ce6 a4 64.Cxc5 a3 65.Cb3 </strong>[65.Ce6 a2 66.Cxd4+ Rxf4 67.Cb3 Aa4 68.Ca1 Rg3 tampoco salva a las blancas.] <strong>65&#8230;a2 66.Rc2 Rxf4 67.Rb2 Re3 68.Ca5 Ae8 69.c5 f4 70.c6 Axc6 71.Cxc6 f3 72.Ce5 f2 0–1</strong></p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_188.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3456" title="4-Curso Superior_img_188" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_188.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Aquí el final es favorable a las blancas, ya que el mayor radio de acción del alfil favorece el juego en ambos bandos. Además, el peón en g6, al estar situado en casilla blanca, está expuesto al ataque y obliga al rey negro a mantenerse defendiéndolo.</p>
<p><strong>Spassky,B &#8211; Fischer,R Santa Mónica, 1966</strong></p>
<p><strong>35.h4 </strong>[Es importante mantener el peón en g6, donde siempre estará bajo ataque.] <strong>35&#8230;Cc4 36.Re2 Ce5 </strong>[Si 36...Cd6 37.Rd3 para seguir con g4 ya que 37...Cf5 se responde con 38.h5] <strong>37.Re3 Rf6 38.Rf4 </strong>[Aquí el rey no estará del todo bien colocado, en vista de la próxima jugada de las negras. Era más precisa 38.Ac2 para seguir con 39.Re4 y solo tras la respuesta negra 39...Re6 jugar 40.Rf4.] <strong>38&#8230;Cf7 39. Re3 </strong>[Evitando la jugada ...g5 que cambiaría los peones. Pero era más fuerte 39.Ad5 ya que entonces si 39...g5+ 40.hxg5+ Cxg5 41.Ac4 dejaría a las negras en zugzwang.] <strong>39&#8230;g5?! </strong>[Intentando liberarse de su peón débil, aunque ahora las blancas pasarán el peón. Algo mejor era la repetición de jugadas con 39...Ce5 ya que, como hemos dicho, las blancas podrían jugar 40.Ac2! a6 41.Re4 Re6 42.Rf4 Rf6 43.g4 y la posición negra es muy difícil.; Según Gligoric, las negras podían hacer tablas con 39...Ch6 y si 40.Rd3 <em>(</em>Lo mejor es <em>40.Rf4 </em>ya que si <em>40...Cf7 </em>con la amenaza ...g5+ puede ser contestado con <em>41.Ad5</em>como en el comentario de la jugada anterior, donde tras <em>41...g5+ 42.hxg5+ Cxg5 43.Ac4 </em>las negras quedan sin jugada, por ejemplo: <em>43... a5 44.a4 Ch7 45.Re4 Cg5+ 46.Rd5 Ce6 47.g4) </em>40...Cf5 41.Rc4 Cxh4 42.Rxc5 Re5 para llevar el rey al ataque del peón blanco sin perder tiempo. ] <strong>40.h5 Ch6 </strong>[Aquí el caballo queda muy alejado del centro. Era preferible 40...Cd6 aunque en tal caso, sería el rey quien tuviese que ocuparse del peón pasado, lo que las blancas podrían aprovechar para llevar su rey hacia el otro flanco.] <strong>41.Rd3 Re5 42.Aa8 Rd6 </strong>[42... Rf4 43.Rc4 Rg4 44.Af3+ Rh4 45.Rxc5 g4 46.Ae4 Rxh5 47.a4 y las blancas toman el peón a7, ganando con facilidad. Aquí destaca claramente la diferencia entre el alfil y el caballo cuando el juego se desarrolla en todo el tablero.] <strong>43.Rc4 g4 44.a4 Cg8 45. a5 Ch6 </strong>[Hay que evitar el avance del peón. Si 45...Cf6? 46.h6 seguido de 47.Ae4 gana fácilmente.] <strong>46.Ae4 g3 </strong>[Tampoco salva 46...Cg8 47.g3 Ch6 48.Ad3 Cg8 49.Ae2 Ch6 50.Rb5 y las blancas ganan.; y 46...Re5 47.Ad3 lleva a lo mismo] <strong>47.Rb5 Cg8 48.Ab1 Ch6 49.Ra6 Rc6 50.Aa2 </strong>[Mejor que 50.Rxa7?! c4 51.a6? <em>(51.Ae4+ </em>todavía gana<em>) </em>51...Rc7 y las negras logran tablas.] <strong>1–0</strong></p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_189.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3457" title="4-Curso Superior_img_189" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_189.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>También aquí la ventaja es para el alfil. A pesar de que la posición es bastante bloqueada, el juego en ambos flancos y la debilidad de los peones negros en el flanco de rey, que pueden ser atacados por el alfil, otorgan una clara ventaja a las blancas</p>
<p><strong>Fischer, R &#8211; Taimanov, M Match Candidatos. Partida 4. Vancouver 1971</strong></p>
<p><strong>45.Rd3 </strong>[Ahora las blancas amenazan 46. Axc6 Rxc6 47. Rc4 con un final ganador, así que las negras deben mover su caballo dejando paso al alfil. Obsérvese que sería prematuro pasar al final de peones con 45.Axc6? Rxc6 46.Rd3 Rd5 47.b3 debido a 47...c4+! 48.bxc4+ Rc5 49.Rd2 Rxc4 50.Rc2 b5 y con su peón pasado alejado, las negras ganan.] <strong>45&#8230;Ce7 46.Ae8 Rd5 </strong>[La primera parte del plan ganador incluye la entrada del rey blanco por el flanco de dama hasta la casilla "b5"] <strong>47.Af7+ Rd6 48. Rc4 Rc6 49.Ae8+ Rb7 50.Rb5 Cc8 </strong>[Un truco que no varia el resultado de la partida, pero que era la única manera de resistir por parte del negro] <strong>51.Ac6+ </strong>[51. Axg6?? Cd6#]<strong>51&#8230;Rc7 52.Ad5! Ce7 </strong>Esta defensa pasiva es la mejor, aunque resulte insuficiente. Si 52&#8230;Cd6+ 53.Ra6 Ce4 54.Af7 Cxg3 55.Axg6 Rc6 56.Ae8+ Rc7 57.Ra7 Ce2 58.Axh5 Cxf4 59.Af7+- el peón pasado decide con facilidad.] <strong>53.Af7! </strong>[Obsérvese ahora de que sutil manera las blancas dejan a su rival en zugzwang (sin jugada)] <strong>53&#8230;Rb7 54.Ab3! Ra7 </strong>[54...Cc8 55.Ad5+ Rc7 56.Ra6+-] <strong>55.Ad1! </strong>[El alfil pasa a ocupar la gran diagonal, aprovechando que las negras no pueden mover el caballo, ya que el rey blanco penetraría por c6] <strong>55&#8230;Rb7 56.Af3+ Rc7 </strong>[Si 56...Ra7 57.Ag2 y las negras quedan en zugzwang.] <strong>57.Ra6 Cg8 58.Ad5 Ce7 </strong>[58...Cf6 sería parecido al comentario en la jugada 52 59.Af7 Ce4 60.Axg6 Cxg3 61.c4 también gana <em>(61.Rb5+-) </em>61...Rc6 62.Ra7 Rc7 63.Af7+-] <strong>59.Ac4! Cc6 </strong>[59...Rc6 60.Ab5+ Rc7 61. Ae8 llegaría a la misma posición] <strong>60.Af7 Ce7 61.Ae8! </strong>[Finalmente se ha llegado a la posición de zugwang. Las negras tienen que jugar y esto es aquí una desventaja.] <strong>61&#8230;Rd8 62.Axg6! </strong>[De no ser por este sacrificio las blancas no podrían progresar pero ahora ganan sin demasiados problemas.] <strong>62&#8230;Cxg6 63.Rxb6 Rd7 </strong>[63...Ce7 64. Rxa5+-] <strong>64.Rxc5 </strong>[64.Rxa5 Rc6 sería evidentemente un error] <strong>64&#8230;Ce7 65.b4 axb4 66.cxb4 Cc8 67.a5 Cd6 </strong>[67...Rc7 68.b5 Ce7 69.b6++-] <strong>68.b5 Ce4+ 69.Rb6 Rc8 70.Rc6 Rb8 </strong>[70...Cxg3 71.a6 Rb8 72.b6 Ce4 73.a7+ Ra8 74.b7+ Rxa7 75.Rc7+-] <strong>71.b6 1–0</strong></p>
<p><strong><br />
</strong></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Lección 31 &#124; Posiciones típicas. El peón doblado en la Defensa Nimzoindia</title>
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		<pubDate>Sun, 09 May 2010 09:12:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jonathan Rubio Pardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Angel Martin]]></category>
		<category><![CDATA[Cursos de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[Partidas Comentadas]]></category>
		<category><![CDATA[Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez]]></category>
		<category><![CDATA[El peón doblado en la Defensa Nimzoindia]]></category>

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		<description><![CDATA[Curso Superior de Ajedrez &#124; Lección 31 &#124; Posiciones típicas. El peón doblado en la Defensa Nimzoindia]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Otra estructura de peones que se produce con cierta frecuencia es la representa el siguiente diagrama, debido a que suele darse en una de las defensas más populares contra 1.d4, la defensa Nimzoindia: <strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4</strong>. En muchos casos las negras terminan cambiando este alfil por el caballo blanco con lo que la estructura de peones a la que se llega es similar a la siguiente:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_173.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3404" title="4-Curso Superior_img_173" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_173.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>La característica principal son los peones doblados en c3<span style="color: #000000;">. Si las negras juegan &#8230;d5 esta circunstancia desaparece, pero de lo contrario las blancas pueden jugar e4 ocupando el centro con sus peones. Contra ello las negras suelen jugar &#8230;e5 llegándose a una estructura como la siguiente:</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_174.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3405" title="4-Curso Superior_img_174" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_174.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></span></p>
<p>La idea es obligar a las blancas a jugar d4-d5 <span style="color: #ff0000;">con lo cual dispondrán de la casilla c5 para ubicar un caballo que será inexpugnable<span style="color: #000000;">. Generalmente las blancas no cooperan con esto, por lo que las negras deben incluir también la jugada &#8230;c5, con lo que la estructura de peones será la siguiente:</span></span></p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_175.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3406" title="4-Curso Superior_img_175" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_175.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Ahora el avance d4-d5 no presenta el inconveniente anteriormente mencionado de ceder la casilla c5. De cualquier modo las negras generalmente buscan forzar esa jugada, pues así cierran el juego y disminuyen la actividad de la pareja de alfiles blancos (recordemos que las negras han dado la suya con el cambio en c3). Hay que considerar la posibilidad de que las blancas cambien en e5 (o c5). Con ello sus peones doblados quedan además aislados pero a cambio reciben la casilla d5 para ocuparla con una pieza. Es también muy importante valorar quien ocupará la columna abierta &#8220;d&#8221;. Ambos factores aparecen en dos clásicas partidas de Botvinnik:</p>
<p><strong>Botvinnik,M &#8211; Chekhover,V Cto URSS Leningrado, 1938</strong></p>
<p><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 0–0 5.Ag5 d6 6.e3 De7 7.Ae2 e5 8.Dc2 Te8 9.0–0 Axc3 10.bxc3 </strong>[Las blancas deben aceptar los peones doblados, ya que si 10. Dxc3 Ce4. De todas maneras, en esta posición ello no supone ninguna desventaja.] <strong>10&#8230;h6 11.Ah4 c5 12.Tae1 </strong>[Con idea de seguir con Cd2 y f4.] <strong>12&#8230;Ag4 </strong>[Esta jugada permite un sutil plan, en el que la indefensión de la casilla "b7" juega un importante papel.]</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_176.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3407" title="4-Curso Superior_img_176" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_176.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>13.Axf6! Dxf6 14.De4 Axf3 </strong>[Tras esto las blancas no tendrán dificultades para realizar su plan. Merecía considerarse el sacrificio de peón 14...Af5 15.Dxb7 Cd7 con cierta compensación.] <strong>15.Axf3 Cc6 16.dxc5 </strong>[Botvinnik cambia peones, quedándose con dos doblados y aislados ya que el control de la casilla "d5" le permitirá dominar la única columna abierta.] <strong>16&#8230;dxc5 17.Td1 Tad8 18.Td5 b6 </strong>[Si 18...Txd5 19.cxd5 Ce7 las blancas se librarían de los peones doblados, pero su mejor plan a continuación no sería 20.c4 que sería contestado con 20...Cc8 y Cd6, sino 20.d6 Dxd6 21.Dxb7 manteniendo el centro abierto para resaltar la superioridad de su alfil sobre el caballo negro.]<strong>19.Tfd1 Ca5 20.h3 Txd5 21.Txd5 </strong>[Un momento importante. Parecía natural 21.cxd5 para contestar a 21...Cb7 con 22.Da4 Pero las negras podrían jugar mejor con 21...Dd6. Botvinnik considera, acertadamente, que la columna abierta vale más que el peón pasado.] <strong>21&#8230;De7 </strong>[Si 21...Td8 22.Txe5 y las negras no podrían jugar 22...Cxc4? 23.Te8+ Txe8 24.Dxe8+ Rh7 25.De4+] <strong>22.Ag4 Db7 23.Af5! </strong>[Volviendo a plantear la amenaza Td7. Las negras no tienen defensa.] <strong>23&#8230;Db8 </strong>[Si 23...g6 24.Axg6 fxg6 25.Dxg6+ Rf8 26.Td6 ganando.] <strong>24.Td7 Td8 </strong>[No había nada más contra la amenaza Dd5, pero ahora las blancas ganan un peón.] <strong>25.Dxe5 Cxc4 26.Dxb8 Txb8 27.Ae4!</strong>[Más fuerte que 27.Txa7 Cd6 28.Ad3 c4] <strong>27&#8230;Ca3 28.Ad5 Tf8 29.e4 a5 </strong>[Si 29...c4 30.Txa7 Cb5 31.Tb7 Cxc3 32.Axc4 Cxe4 33.Txb6 la victoria no sería difícil.] <strong>30.c4 b5 31.cxb5 Cxb5 32.e5 a4 33.f4 Cd4 34.Rf2 g5 35.g3 gxf4 36.gxf4 Ce6 37.Re3 c4 38.f5 Cc5 39.Tc7 Cd3 40.e6 fxe6 41.fxe6 1–0</strong></p>
<p>En la siguiente partida, la ocupación de la casilla se realiza con un alfil, pero las blancas se aseguran que su adversario no pueda oponerle ninguna pieza con una instructiva maniobra:</p>
<p><strong>Botvinnik,M &#8211; Kan,I URSS-ch Leningrado, 1939</strong></p>
<p><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Da5 </strong>[Una jugada algo artificial, que retrasará a las negras en el desarrollo. Mas natural es 6...d5 7.e3 Cc6; o 6...b6 7.e3 Ab7] <strong>7.Ad2 Ce4 </strong>[Complemento de la jugada anterior. Las negras quieren quitar a su rival la pareja de alfiles.] <strong>8.Dc2! </strong>[Lo más enérgico. Si 8.e3 Cxd2 9.Dxd2 cxd4 10.cxd4 Dxd2+ 11.Rxd2 b6 las negras no tendrían demasiados problemas.] <strong>8&#8230;<span style="font-weight: normal;"><strong>Cxd2 9.Cxd2 d6 </strong>[Botvinnik recomendó otra forma de preparar el avance ...e6-e7 mediante 9...cxd4 10.cxd4 Cc6 11.e3 e5] <strong>10.e3 e5 </strong>[10...Cc6 era mejor. Las negras quieren atacar el centro rápidamente, pero la falta de desarrollo les traerá dificultades.]</span></strong></p>
<p><strong><span style="font-weight: normal;"><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_177.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3408" title="4-Curso Superior_img_177" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_177.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></span></strong></p>
<p><strong>11.dxe5! </strong>[El plan que idea Botvinnik, para dominar la casilla "d5" aprovechando que las negras tardarán varias jugadas en controlarla, merece un cuidadoso estudio.] <strong>11&#8230; dxe5 12.Ad3 h6 </strong>[Necesaria debilitación, ya que no hay ninguna pieza que pueda proteger h7.] <strong>13.0–0 0–0 14.f4 Cd7 15.f5! </strong>[Un detalle importante en la realización del plan blanco. Este peón impide el desarrollo del alfil negro por la casilla "e6". La idea de las blancas es llegar a una posición con su alfil en la casilla "d5".] <strong>15&#8230;Cf6 16. Ce4! Dd8 17.Cxf6+ </strong>[No 17.Cxc5 Db6] <strong>17&#8230;Dxf6 18.Ae4 </strong>[La idea de las blancas está a punto de realizarse. <strong>18...Tb8 19.Tad1 </strong>Esta torre se prepara para alcanzar la casilla "d7" en el caso de que las negras se opongan al plan blanco mediante ...b6 y ... Ab7.] <strong>19&#8230;b6 20.h3 </strong>[Una jugada siempre útil. Si 20.Ad5 Ab7 21.De4 <em>(</em>o <em>21.Axb7 Txb7 22.De4 Tbb8 23.Td7 Tbd8) </em>21...Axd5 22.Txd5 Tbd8 buscando la actividad de las piezas mayores a cambio del sacrificio del peón "e5".] <strong>20&#8230;Aa6 </strong>[Si 20...Ab7 21.Axb7 Txb7 22.De4 Tbb8 23.Td7 y en comparación con la variante anterior, las blancas tienen la valiosa jugada h3 de más.] <strong>21.Ad5 b5 22.cxb5 Txb5?! </strong>[Era preferible 22... Axb5 23.c4 Ac6 para cambiar el fuerte alfil de las blancas.] <strong>23.c4 Tb6 24.Tb1 </strong>[Ahora las negras ya no tendrán la opción de cambiar el alfil.] <strong>24&#8230;Td8 </strong>[Si 24...Tfb8 25.Txb6 Txb6 <em>(25...Dxb6 26.f6!) </em>26.Da4] <strong>25.Txb6 axb6 </strong>[Si 25...Dxb6 26.Tb1 <em>(</em>sería peor <em>26. f6 Txd5 27.Tb1 Td2) </em>26...Df6 27.e4] <strong>26.e4 </strong>[El plan de las blancas se ha realizado totalmente. Su posición es ya muy superior.] <strong>26&#8230;Ac8 27.Da4 Ad7 28.Da7 Ae8 29. Tb1 Td6 </strong>[Aparentemente las negras han defendido todo, pero la posición pasiva de sus piezas será decisiva.] <strong>30.a4 Rh7 31.a5 bxa5 32.Dxa5 </strong>[Ahora el peón "c5" está perdido.] <strong>32&#8230;Ta6 33.Dxc5 Ta2 34.De3 Da6 35.Tb8 Da4 36.Rh2 Ta3 </strong>[Un espectacular remate seguiría tras 36...Dc2 37.Dg3 Ta1 38.Txe8 Dd1 39.Dg6+! fxg6 40.Ag8+ Rh8 41.Af7+ Rh7 42.Axg6#] <strong>37.Dc5 Ta2 38.Ta8 Dxa8 </strong>[Esto no ofrece ninguna defensa, pero si 38...Dc2 39.Txa2 Dxa2 40.De7 con fácil victoria.] <strong>39.Axa8 Txa8 40.Dxe5 Ac6 41.Dc7 1–0</strong></p>
<p>Con el centro cerrado las negras logran varios objetivos. Uno de los principales es darle más valor a sus caballos que a los alfiles blancos. Por ejemplo en la siguiente posición las negras están mejor:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_178.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3409" title="4-Curso Superior_img_178" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_178.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Lo que se demostró en la siguiente partida:</p>
<p><strong>Spassky,B &#8211; Fischer,R Ch Mundial Reykjavik, 1972</strong></p>
<p><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 c5 5.e3 Cc6 6.Ad3 Axc3+ </strong>Las negras efectúan este cambio voluntariamente, sin necesidad de que las blancas jueguen a3. <strong>7.bxc3 d6</strong>Iniciando un sistema que Hubner ha popularizado. En lugar de la maniobra inmediata &#8230;b6 y luego &#8230;Aa6, las negras cierran el centro para limitar la actividad de los alfiles.<strong>8.e4 e5 9.d5 </strong>[Otra posibilidad es 9.0–0 pero difícilmente las blancas pueden renunciar al avance d5 si quieren obtener alguna ventaja.] <strong>9&#8230;Ce7 </strong>[9...Ca5 aleja mucho el caballo del flanco de rey. Las intenciones de las negras no son, por el momento, atacar el peón c4.] <strong>10.Ch4 </strong>[10.0–0 podría trasponer a la partida, aunque las negras tendrían una posibilidad adicional con el plan de Hubner 10...h6 11.Ce1 g5 12.g3 Ah3 13.Cg2 Dd7 seguido de 0–0–0.] <strong>10&#8230;h6 11.f4 Cg6! </strong>[Una profunda concepción estratégica. Las negras bloquean el centro sin importar que el rival reciba un peón pasado. Sería malo abrir el juego, tratando de ganar material, con 11...exf4? 12.Axf4 g5 13.e5! Cg4 14.e6! Cf6 15.Ag3 <em>(15.0–0 </em>es también interesante.<em>) </em>15...gxh4 16.Axh4 Cg6 17.Axg6 fxg6 18.0–0 0–0 19.Dd3‚ con ataque.] <strong>12.Cxg6 fxg6 13. fxe5?! </strong>La posición central estática que ahora se produce, es desfavorable a los alfiles. Era mejor [13.0–0 0–0 14.f5] <strong>13&#8230;dxe5 14.Ae3 b6 15.0–0 0–0 16.a4?! </strong>[Este peón será otro objetivo de ataque. Era mejor 16.De1 para seguir con Dg3; Incluso 16.h3 con idea de seguir con g4 y luego llevar el alfil a g3, era preferible. Las negras podrían evitarlo mediante 16...Ch5 pero entonces 17.Txf8+ Dxf8 18.Ae2 Cf4 19.Ag4= conduce a la igualdad.] <strong>16&#8230;a5! </strong>Bien jugado. Las negras evitan a4-a5 con el cambio del peón débil. Ahora tienen una debilidad en b6 que resulta muy fácil de defender. <strong>17.Tb1?! </strong>La torre será necesaria en a1 para defender el peón a4. El problema para las blancas es que ya no tienen un plan activo, pues sus alfiles apenas tienen juego. <strong>17&#8230;Ad7 18.Tb2 Tb8 19.Tbf2? </strong>[Deja pasar la última ocasión de jugar 19.h3 Ch5 20. Txf8+ Dxf8 21.Ae2 Cf4 22.Ag4 para eliminar una de las piezas activas de las negras.] <strong>19&#8230;De7 20.Ac2 g5! 21.Ad2 De8! </strong>Ataca el peón a4 y se prepara para jugar &#8230;Dg6 presionando sobre &#8220;e4&#8243;. <strong>22.Ae1?! </strong>[Esta jugada quita la casilla "e1" para que la torre defienda el punto "e4" y además el alfil abandona la defensa de "f4". Era mejor 22. Ac1 ] <strong>22&#8230;Dg6 23.Dd3 Ch5! 24.Txf8+ </strong>[Después de 24.g3 Txf2 25.Txf2 Tf8 las negras están mejor, pero dejar que el caballo llegue a f4 es peor todavía.] <strong>24&#8230;Txf8 25.Txf8+ Rxf8 26.Ad1? </strong>[Aún había tiempo de jugar 26.g3 ]<strong>26&#8230;Cf4! </strong>[Sería peor 26...Cf6 27.Ag3!] <strong>27.Dc2? </strong>[El error decisivo, al omitir el siguiente golpe, que gana de inmediato. Había que jugar 27.Db1 aunque la ventaja negra es bastante clara.] <strong>27&#8230; Axa4! </strong>[Un elegante tema de desviación. Tras 27...Axa4! 28.Dxa4 Dxe4 29.Rf2 Cd3+ las negras ganan.] <strong>0–1</strong></p>
<p>Un plan típico en estas posiciones consiste en el ataque al peón blanco en c4, por ejemplo con la disposición de piezas que refleja el siguiente diagrama:</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_179.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3410" title="4-Curso Superior_img_179" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_179.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p>Además de la presión que ya ejercen el alfil y el caballo negros sobre c4, las negras pueden aumentarla con &#8230;Dd7-a4 Una partida modelo es:</p>
<p><strong>Botvinnik,M &#8211; Reshevsky,S Cto Mundial, 1948</strong></p>
<p><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 c5 5.a3 </strong>Botvinnik era partidario de esta jugada que obliga a las negras a definir sus intenciones, pero en vista de que las negras efectúan el cambio en c3 gustosamente, la jugada de la partida cada vez se practica menos. <strong>5&#8230;Axc3+ 6.bxc3 Cc6 </strong>[Una alternativa interesante es 6...b6 7.Ad3 Ab7 pues si las blancas quieren seguir con el esquema de la partida, deberán jugar 8.f3, o de lo contrario jugar 8.Cf3 y el avance e3-e4 resulta más difícil de realizar.] <strong>7.Ad3 0–0 8. Ce2 b6 </strong>La idea de las negras es atacar el peón blanco de c4 mediante las jugadas &#8230; Aa6 y posiblemente &#8230;Ca5. El inconveniente es que aleja muchas piezas del flanco de rey y aunque las negras lleguen a ganar este peón, muchas veces sucumben a un ataque sobre el enroque. En la actualidad se prefiere otro esquema a base de [8...d6 para jugar ...e5 y no ceder tanto espacio a las blancas en el centro.] <strong>9.e4 Ce8! </strong>Una maniobra típica. Después de la desaparición del alfil de casillas negras, la clavada Ag5 podría ser molesta. De paso las negras están en disposición de frenar el avance blanco con un oportuno &#8230;f5. <strong>10.Ae3 </strong>[Esta jugada no resulta necesaria por el momento. Se considera mejor 10.0–0 Aa6 <em>(10...d6 </em>permite <em>11.e5) </em>11.f4 f5 12.Cg3]</p>
<p><strong>10&#8230;d6 11.0–0 Ca5 12.Cg3 </strong>[Tras 12.f4 las negras deben frenar los peones con 12... f5 ya que si continúan con su plan mediante 12...Aa6 las blancas obtienen un peligroso ataque con 13.f5! Axc4 14.f6! Cxf6 15.Ag5] <strong>12&#8230;Aa6 13.De2 Dd7! </strong>Una jugada temática en estas posiciones. La dama busca la casilla a4 para continuar el ataque sobre el peón c4. <strong>14.f4 </strong>[Esto no causa demasiados problemas a las negras, como tampoco lo hacía 14.a4 cxd4 15.cxd4 Tc8 prosiguiendo el ataque sobre c4.; La mejor posibilidad era tratar de abrir el juego con 14.e5 y si 14...Tc8 15.exd6 Cxd6 16. dxc5 bxc5 17.Tfd1] <strong>14&#8230;f5! 15.Tae1?! </strong>Era mejor [15.Tfe1 reservando la otra torre para la columna "d" y preparar alguno de los avances d5 o e5. Ahora la torre en f1 no jugará un gran papel.; En cuanto a 15.d5 se contestaría con 15...g6! 16.dxe6 Dxe6 17.exf5 gxf5 y las negras terminan por ganar el peón c4.] <strong>15&#8230;g6 16.Td1 </strong>Reconociendo el error. Pero la pérdida de tiempo que ello supone, debe tener importancia. <strong>16&#8230;Df7 </strong>[Sería peligroso alejar la dama tratando de ganar el peón con 16...Da4 ya que las blancas logran buena posición con 17.d5 Axc4 18.dxe6 Axe6 19. exf5] <strong>17.e5 Tc8 </strong>Aumentan los atacantes del peón c4. <strong>18.Tfe1 </strong>[18.dxc5 dxc5 llevaría a la misma posición que la partida.] <strong>18&#8230;dxe5 </strong>[Las negras correctamente rechazan 18...cxd4 a causa de 19.Axd4! y entonces falla 19...Axc4 20.exd6 con la amenaza De5] <strong>19.dxe5 Cg7 20.Cf1 Tfd8 21.Af2 Ch5 22.Ag3 </strong>[Naturalmente 22.g3 debilitaría la gran diagonal, que las negras podrían explotar con 22...Ab7 seguido de ...Aa8 y ... Db7.] <strong>22&#8230;De8 23.Ce3 Da4 </strong>Finalmente, una vez frenado el ataque en el flanco de rey, las negras vuelven al ataque sobre c4 y ganan un peón. <strong>24.Da2 Cxg3 </strong>[Una posibilidad interesante era 24...g5!? ya que si 25.fxg5 f4 y aunque las blancas logren ciertas posibilidades de ataque, no deben ser suficientes contra una buena defensa.] <strong>25.hxg3 h5?! </strong>Esto permite una interesante posibilidad. En esta posición lo mejor era [25...Db3 ya que después del cambio de damas desaparece cualquier posibilidad de ataque para las blancas y la debilidad del peón c4 debe pesar.] <strong>26.Ae2? </strong>[Las blancas dejan escapar la ocasión. Debieron jugar 26.Ac2 Axc4 <em>(</em>Si las negras no toman el peón, con <em>26...Dc6 </em>el blanco puede jugar <em>27.a4 </em>defendiendo todo.<em>) </em>27.Cxc4 Dxc4 28. Dxc4 Cxc4 29.Ab3 con igualdad.] <strong>26&#8230;Rf7 27.Rf2 Db3 </strong>Ahora, como hemos mencionado, el cambio de damas deja a las negras con una partida estratégicamente ganada. <strong>28.Dxb3 Cxb3 29.Ad3 Re7 </strong>[Era más fuerte 29...Tc7 con idea de doblar torres en la columna "d", y tras 30.Ac2 Txd1 31.Txd1 Ca5 32.Ad3 Td7 el dominio de las negras es claro.] <strong>30.Re2 Ca5 31.Td2 Tc7 </strong>Ahora, con el rey en e7, esta jugada no resulta tan fuerte, ya que las blancas tienen un interesante sacrificio de peón, con el que obtienen buen contrajuego. Todavía estaban a tiempo de volver con el rey a f7 para luego doblar torres. <strong>32.g4! Tcd7 </strong>[Si 32...hxg4 las blancas podrían jugar 33.Th1 aunque la posición todavía es favorable a las negras tras 33...Tcd7 34.Th6 Rf7] <strong>33. gxf5 gxf5 34.Ted1? </strong>Esto es un error, posiblemente motivado por apuros de tiempo, que tiene poca explicación, ya que las blancas renuncian al ataque sobre el peón &#8220;h&#8221; de las negras. Debieron jugar [34.Tdd1 Rf7 35.Th1 y si 35...Rg6 36.Thg1 con la amenaza g4.] <strong>34&#8230;h4! 35.Re1 </strong>[35.Rf2 era un poco mejor, pero las blancas igualmente deben perder.] <strong>35&#8230;Cb3 36.Cd5+ exd5 37.Axf5 Cxd2 38.Txd2 dxc4 </strong>[38...Axc4 era más sencillo.] <strong>39.Axd7 Txd7 40.Tf2 Re6 41.Tf3 Td3 42.Re2 0–1</strong></p>
<p>También es muy interesante la siguiente posición: Vemos aquí en el flanco de dama la disposición de piezas negras ya mencionada. El problema es que dichas piezas están alejadas del flanco de rey y hay que valorar las posibilidades de ataque que las blancas tienen en ese flanco. A menudo una buena idea es tratar de sacar el rey de la zona de peligro. Por ello las negras jugaron 17&#8230; Rf7 para llevar el rey al flanco de dama, donde las blancas no pueden abrir líneas.</p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_180.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3411" title="4-Curso Superior_img_180" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_180.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong>Byrne,R &#8211; Kotov,A New York, 1954</strong></p>
<p><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 c5 5.Ad3 0–0 6.a3 Axc3+ 7.bxc3 Cc6 8.Ce2 b6 9.e4 Ce8 10.Ae3 d6 11.0–0 Aa6 12.Cg3 Ca5 13.De2 Tc8 </strong>[Hasta aquí todo es igual que la partida anterior. Ahora las negras en lugar de 13...Dd7 hacen esta jugada de torre, pero pronto la lucha será muy similar. Tal vez temieron, contra la jugada de dama, la respuesta 14.e5] <strong>14.d5 </strong>Se anticipa a la apertura de la columna &#8220;c&#8221; que posiblemente costaría a las blancas el peón de c4. <strong>14&#8230;Dd7 15.a4 </strong>Para evitar la temática &#8230;Da4. Ahora para las negras tampoco resulta fácil aumentar la presión sobre &#8220;c4&#8243;. <strong>15&#8230;e5 16.f4! f6! </strong>Las negras deben mantener cerrado el centro. <strong>17.f5 </strong>[Esto prepara un avance de peones en el flanco de rey mediante g4-g5. Pero la ingeniosa defensa de las negras quita mucha fuerza a ese plan, y el juego cerrado no favorece a las blancas. Merecía considerarse 17.Cf5 ] <strong>17&#8230;Rf7! </strong>El rey abandona la zona peligrosa. Este ejemplo ya lo estudiamos en una clase anterior, al hablar del rey activo en el medio juego. <strong>18.Tf3</strong>[No es conveniente 18.Dh5+ Re7 19.Dxh7 Axc4; La mejor posibilidad era 18.Tfb1 seguido del traslado del caballo a b3 para intentar llevar a cabo la ruptura a4-a5. Naturalmente las negras lo evitarían cambiando caballos seguido de a7-a5 pero entonces, por lo menos, desaparecería un atacante del peón "c4".] <strong>18&#8230;Re7 19.Cf1 Rd8 20.Th3 </strong>Esto no lleva a nada positivo y la torre queda mal colocada. <strong>20&#8230;Th8 </strong>[Naturalmente las negras no deben jugar 20...h6 que permitiría al blanco colocar un caballo en g6.] <strong>21.g4 Rc7 22.Cg3 Rb8 23.Rf2 Cc7 24.Da2 Tcg8 25.Tg1 De7 26.Ae2 </strong>[Una jugada inútil. Mejor era el inmediato 26.Cf1 intentando g5.] <strong>26&#8230;Ac8 27.Cf1 Ad7 28.Cd2</strong>[Ahora 28.g5 no es tan conveniente debido a 28...g6] <strong>28&#8230;g5 29.Cf1 </strong>[Merecía atención 29.Cb3 ] <strong>29&#8230;Ae8 30.Cg3 h6 31.Ch5 Axh5 32.gxh5 </strong>[32.Txh5 permitiría 32...Ce8 seguido de ...Cg7 y ...h5.] <strong>32&#8230; Ce8 33.Ag4 Cg7 34.Re2 Rc7 35.Rd3 Ta8 </strong>Las negras se preparan para jugar la ruptura &#8230;b5. <strong>36.Tb1 Thb8 37.Tb2 a6 38.Rc2 Dd7 39.Tg3 De8 40.Ad2 </strong>[Si 40.Th3b5 en circunstancias mucho más favorables para las negras, que las que se dieron posteriormente en la partida.] <strong>40&#8230;Ta7 </strong>[Las negras podían tomar el peón con 40... Cxh5 pues aunque las blancas lo recuperan con 41.Th3 Cf4 42.Txh6 tras 42...De7 las negras pueden seguir con ...Th8 obteniendo una posición favorable.] <strong>41.Th3 b5 42. axb5 axb5 43.cxb5 Txb5 44.Txb5 Dxb5 45.c4! </strong>Una excelente jugada, que salva a las blancas. <strong>45&#8230;Dxc4+ 46.Dxc4 Cxc4 47.Axg5! </strong>La clave de la defensa blanca. <strong>47&#8230; Cxf5!</strong>[Lo mejor. Si 47...hxg5 48.h6 Ta8 49.hxg7 Tg8 50.Rc3 con ventaja blanca.; Y si 47...fxg5 48.f6 Rd8 49.Tc3 Ca5 50.Tf3 también con clara ventaja blanca.] <strong>48.exf5 fxg5 49.f6 e4 50.f7 Ta8 51.Tc3 Ce5 52.Ta3 Tf8 53.Ae6 Rb6 54.Tb3+ Rc7 55. Ta3 Rb6 56.Tb3+ Rc7 57.Ta3 ½–½</strong></p>
<p>El desarrollo de esta partida inspiró una variante en esta apertura que es conocido como &#8220;Sistema Hubner&#8221;. La idea es forzar el cierre en el centro con las jugadas &#8230;c5 y ..e5. Entonces las negras enrocan largo y a pesar de la columna &#8220;b&#8221; abierta no corren mucho peligro, ya que los peones doblados dificultan a las blancas realizar alguna ruptura. Por su parte las negras tienen posibilidades de abrir líneas en el flanco de rey, donde está enrocado el rey blanco. La siguiente es una partida modelo:</p>
<p><strong>Najdorf,M &#8211; Huebner,R Wijk aan Zee, 1971</strong></p>
<p><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 c5 5.Ad3 Cc6 6.Cf3 </strong>[Si las blancas quieren evitar la variante Huebner deben jugar 6.Cge2 pero entonces las negras aprovechando la posición algo peor del caballo en e2,pueden jugar en el centro 6...cxd4 7.exd4 d5] <strong>6&#8230; Axc3+ </strong>[Al principio eran las blancas quienes forzaban este cambio con a3, pero después las negras comenzaron a realizarlo gustosamente para forzar la estructura que veremos.] <strong>7.bxc3 d6 8.e4 e5 9.d5 Ce7 </strong>[Durante mucho tiempo se jugaba el caballo a la casilla a5, para seguir con ...b6 y ...Aa6 atacando el peón débil en c4, aunque eso tenía el inconveniente de alejar dos piezas del flanco de rey, lo que las blancas solían aprovechar para, sacrificando el mencionado peón, lanzar un fuerte ataque en ese flanco. Pero la idea de Huebner es distinta. El caballo puede jugar a g6 y f4 o bien preparar la ruptura ...f5.] <strong>10.g3 </strong>[Esta jugada puede parecer algo extraña, pero una de sus ideas es quitar la casilla f4 al caballo negro. 10.Ch4 h6 11.f4!? Cg6! 12.Cxg6 fxg6 13.fxe5 dxe5 14.Ae3 b6 15.0–0 0–0 16.a4 a5 es favorable a las negras Spassky-Fischer. Reykjavik 1972 antes examinada.] <strong>10&#8230;h6 11.Ch4 g5 12.Cg2 Da5 13.Db3?! </strong>[La dama no hace mucho aquí. Es mejor 13.Ad2 y ahora hay que jugar 13... Ag4! pues, de otro modo 14.Ce3 seguido de Df3 sería desagradable para las negras.] <strong>13&#8230;Ah3 14.0–0</strong>[14.Dxb7? Dxc3+] <strong>14&#8230;0–0–0 15.Tb1 Dc7 16.f3 Rb8 17.Tf2 Thg8 18.Ce3 Ac8 </strong>[La defensa del punto b7 es el primer problema que las negras deben resolver. Pero ahora ya pueden concentrarse en la ruptura en el flanco de rey. Para las blancas no resulta fácil sacar partido de la columna "b".] <strong>19.Rf1 Tdf8 20. Re1 20&#8230;Ce8 </strong>[Este es el plan más adecuado para las negras en esta posición: abrir la columna "f" mediante la ruptura ...f5, pero en esta partida las blancas lo impiden.] <strong>21. Cf5 </strong>[No resulta claro que las blancas deban desprenderse de su único caballo. Permitir ...f5 era un mal menor.] <strong>21&#8230;Cxf5 22.exf5 f6 23.g4 </strong>[Esto facilita la ruptura ...h5 pero era necesario, ya que si no las negras jugarían igualmente ...h5 y luego podrían atacar el peón "f5" mediante ...Dh7 y ...Cg7.] <strong>23&#8230;Th8 24.Ae3 h5 25. Af1 Tf7 26.h3 Dd7 27.Rd2 Cc7! 28.a4 Te7 </strong>[La posibilidad de ...e4 empieza a parecer más real, aunque las negras se reservan esta opción. <strong>29.Te1 Ca8! </strong>[Las blancas han controlado bien la entrada de las piezas mayores en el flanco de rey. Huebner inicia ahora una profunda maniobra para lograr juego también en el otro flanco.] <strong>30.a5 </strong>[De otro modo el caballo negro iría a b6. Pero ahora las negras aprovechan la situación del peón en "a5" de modo notable.] <strong>30&#8230;Dd8 31.Da3 Thh7 32.Tb1 b6! </strong>[Sorprendente pero muy bueno. De este modo, se crea un peón pasado para el final.] <strong>33.Ad3 Tb7 34.axb6 </strong>[No 34.a6 Tbe7 seguido de ...Cc7, y el peón caería.] <strong>34&#8230;Cxb6 </strong>[Naturalmente, las negras mantienen el peón pasado en "a7". Cierto que este peón tiene, por el momento, muy pocas posibilidades de avanzar, pero las blancas deben preocuparse de esta posibilidad, y para ello, abandonar la vigilancia del flanco de rey, adonde se dirigen ahora las negras.] <strong>35.Ta1 Dh8 36.Rc2 hxg4 37.hxg4 Ad7 38.Da2 Th2 39.Rd2 Txf2+ 40.Axf2 Dh2 41.Re2 Ca4 42.Dd2 Ae8</strong>[42...Tb2 no resulta por 43.Tb1] <strong>43.Tb1 Txb1 44.Axb1 Df4 </strong>[Tras forzar el cambio de damas, el final está ganado, no solo por el peón pasado, sino porque "c4" será muy difícil de defender.] <strong>45.Ad3 Dxd2+ 46.Rxd2 Cb6 47.Rc1 Aa4 48.Ac2 </strong>[Si 48.Rb2 Ad1] <strong>48&#8230;Ad7 </strong>[48...Axc2 49.Rxc2 Cxc4 50.Rd3 Cb6 51.c4 a5 también debe ganar, aunque las blancas podrían tener alguna esperanza de sacrificar su alfil en g5, pero la del texto es más segura, pues igualmente las negras ganan el peón.] <strong>49.Ad3 Rc7 50.Rb2 Ac8 51.Rb3 Aa6 52.Ae3 Cxd5 0–1</strong></p>
<p><a href="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_181.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-3412" title="4-Curso Superior_img_181" src="http://ajedrezcastellon.com/wp-content/uploads/4-Curso-Superior_img_181.jpg" alt="" width="218" height="218" /></a></p>
<p><strong><br />
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</strong></p>
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