Lección 31 | Posiciones abiertas, cerradas y semiabiertas

Edami

Se denominan posiciones abiertas, aquellas que tienen muchas líneas disponibles para las piezas, ya sean filas, columnas o diagonales. La posición de los peones en el centro es la que determina el carácter de la posición. Cuando no existen peones o hay pocos y no están enfrentados, la posición es de tipo abierto. Por el […]

Lección 30 | Filas y Diagonales | Partidas Comentadas

Edami

Alekhine,A – Yates,F [D64] Londres, 1922 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 d5 4.Cc3 Ae7 5.Ag5 0–0 6.e3 Cbd7 7.Tc1 c6 8.Dc2 Las blancas tratan de retrasar la salida del alfil de casillas blancas, realizando algunas otras jugadas útiles, por si las negras cambian en c4, retomar en un solo tiempo. 8…Te8 9.Ad3 dxc4 10.Axc4 Cd5 […]

Lección 29 | Filas y Diagonales

Edami

Para desarrollar toda su actividad, las piezas necesitan líneas abiertas, especialmente las de largo alcance, torres damas y alfiles. El asegurarse una de estas líneas es fundamental y puede hacer que una de estas piezas alcance gran valor, o por el contrario, permanezca inactiva durante toda la partida. Especialmente en el caso de las torres, […]

Lección 28 | Columnas Abiertas y Semiabiertas | Partidas Comentadas

Edami

Spielmann,R – L’Hermet,R [C10] Magdeburg, 1927 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cd2 dxe4 4.Cxe4 Cd7 5.Cf3 Cgf6 6.Cxf6+ Cxf6 7.Ad3 h6? Una jugada mala, y no solamente por la pérdida de tiempo que representa, sino también porque en caso de enroque corto de las negras, la debilidad del peón en h6 se notará. 8.De2! Con buen […]

Lección 27 | Columnas Abiertas y Semiabiertas

Edami

Las columnas abiertas son uno de los temas estratégicos más importantes, y no solamente porque sean las vías naturales de las piezas más poderosas, sino también porque tienen gran peso en la valoración de la posición, en las decisiones sobre los cambios de peones e incluso de pìezas, y en general, a la hora de […]

Lección 26 | Mayorías de Peones | Partida Comentada

En relación a la lección anterior Lección 25 | Mayorías de Peones | Parte B , en la siguiente partida disputada entre Marshall y Capablanca podéis ver de manera ilustrada un ejemplo de las mayorías de peones en el flanco de dama. Marshall,F – Capablanca,J [D33] New York (23), 1909 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 […]

Lección 25 | Mayorías de Peones | Parte B

Edami

La mayoría de peones en el flanco de dama En un porcentaje muy alto de las partidas, ambos bandos enrocan por el lado corto. En tal circunstancia, si uno de los bandos consigue una mayoría de peones en el ala de dama, logra con ello cierta ventaja, pues podrá avanzar estos peones en el medio […]

Lección 24 | Mayorías de Peones | Partida Comentada

Edami

Lasker,E – Tarrasch,S [C68] Cto del Mundo (1), 1908 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 c5 8.Ce2 Ad7 9.b3 Como más tarde demostró Alekhine, esta jugada no es buena. Mejor es el desarrollo [9.Cbc3] 9…Ac6 Alekhine demostró que aquí, mediante el sacrificio de peón con [9…c4! las negras […]

Lección 23 | Mayorías de Peones | Parte A

Edami

Una mayoría de peones es un grupo que está enfrentado a un número menor de peones adversarios y por lo tanto, mediante su avance, terminará por dar un peón pasado. Esto queda claro en el siguiente diagrama en el que veremos la forma correcta de avanzar los peones: En el lado derecho las negras tienen […]

Lección 22 | Casillas Débiles | Partida Comentada – Ejemplo 3

Edami

Petrosian,T – Kozma,J [A46] Olimpiada Munich, 1958 1.Cf3 Cf6 2.d4 e6 3.Ag5 c5 4.e3 b6 Como se verá, esta continuación resulta dudosa. Es mejor 4…Ae7 o 4…Cc6. Inclusive 4…Db6 aunque algo arriesgada, es también jugable..5.d5! exd5 6.Cc3 Ab7 7.Cxd5 Axd5 8.Axf6 Dxf6 9.Dxd5 Cc6 [Si 9…Dxb2 10.Td1 Db4+ 11.c3! Dxc3+ 12.Td2 y las blancas ganan.] […]